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汽車(chē)電子專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施與評(píng)價(jià)
易景然 2021/6/13 18:34:52
（接上頁(yè)）動(dòng)機(jī)。從蓄電池負(fù)極端子斷開(kāi)電纜。使用頭部纏有保護(hù)膠帶的螺絲刀脫開(kāi)3個(gè)卡爪并拆下前門(mén)內(nèi)把手框。使用頭部纏有保護(hù)膠帶的螺絲刀，脫開(kāi)2個(gè)卡子和6個(gè)卡爪，拆下前扶手座上板，并斷開(kāi)連接器。使用頭部纏有保護(hù)膠帶的螺絲刀，脫開(kāi)卡爪并拆下 門(mén)控?zé)艨偝�，斷開(kāi)連接器。使用頭部纏有保護(hù)膠帶的螺絲刀，脫開(kāi)卡爪并斷開(kāi)車(chē)門(mén)扶手蓋，并拆下 2 個(gè)螺釘。使用卡子拆卸工具脫開(kāi)9個(gè)卡子，然后脫開(kāi)5個(gè)卡爪并從前門(mén)玻璃內(nèi)密封條上分開(kāi)前門(mén)裝飾板分總成。脫開(kāi)2個(gè)卡爪，并斷開(kāi)前門(mén)內(nèi)把手分總成。斷開(kāi)前門(mén)鎖止遙控拉索和前門(mén)內(nèi)側(cè)鎖止拉索，并拆 下前門(mén)內(nèi)把手分總成。脫開(kāi)卡子和卡夾，并拆下前門(mén)下門(mén)框支架裝飾條，并斷開(kāi)連接器。從前門(mén)板上拆下前門(mén)玻璃內(nèi)密封條。拆下2個(gè)螺釘和車(chē)門(mén)裝飾板支架。斷開(kāi)連接器，去除車(chē)門(mén)上的殘留丁基膠帶，并拆下前門(mén)檢修孔蓋。連接蓄電池負(fù)極端子，連接電動(dòng)車(chē)窗升降器主開(kāi)關(guān)總成，并移動(dòng)前門(mén)玻璃分總成以便能看到車(chē)門(mén)玻璃螺栓。斷開(kāi)蓄電池負(fù)極端子和電動(dòng)車(chē)窗升降器主開(kāi)關(guān)總成，拆下2個(gè)螺栓。斷開(kāi)連接器，松開(kāi)臨時(shí)螺栓。拆下5個(gè)螺栓，將前門(mén)窗升降器分總成和前電動(dòng)車(chē)窗升降器電動(dòng)機(jī)總成作為一個(gè)單元拆下，從前門(mén)窗升降器分總成上拆下臨時(shí)螺栓。用梅花螺絲刀拆下3個(gè)螺釘和前電動(dòng)車(chē)窗升降器電動(dòng)機(jī)總成。更換并安裝新電動(dòng)機(jī)。初始化電動(dòng)車(chē)窗控制系統(tǒng)。
第三步檢測(cè)開(kāi)關(guān)。拆下前乘客側(cè)（右前）車(chē)窗開(kāi)關(guān)。拔下前乘客側(cè)車(chē)窗開(kāi)關(guān)插頭（H7）。用萬(wàn)用表電阻擋檢查車(chē)窗開(kāi)關(guān)端子之間導(dǎo)通性。如果不符合要求，則更換前乘客側(cè)車(chē)窗開(kāi)關(guān)。打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，用萬(wàn)用表電壓擋檢查車(chē)窗開(kāi)關(guān)插頭3端子（H7）有無(wú)電壓（蓄電池電壓），如無(wú)電壓，說(shuō)明電源線路斷路，應(yīng)修理線路。用萬(wàn)用表電壓擋檢查車(chē)窗開(kāi)關(guān)插頭2端子、3端子（H7）與車(chē)身搭鐵是否導(dǎo)通，如不導(dǎo)通，說(shuō)明搭鐵線路斷路，應(yīng)修理搭鐵線。插上前乘客側(cè)車(chē)窗開(kāi)關(guān)插頭。檢查前乘客側(cè)車(chē)窗升降是否恢復(fù)正常。裝上前乘客側(cè)車(chē)窗開(kāi)關(guān)。
第四步更換開(kāi)關(guān)。使用頭部纏有保護(hù)膠帶的螺絲刀，脫開(kāi)2個(gè)卡爪并拆下電動(dòng)車(chē)窗升降器開(kāi)關(guān)總成。更換并安裝新開(kāi)關(guān)。
三、完善考核評(píng)分手段
成立考試委員會(huì)確定考試內(nèi)容和考試內(nèi)容，任命考官。分為期中和期末考試。期中考試采取“過(guò)程式”考核模式，主要從學(xué)生德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)�！暗隆卑▽W(xué)生的道德品質(zhì)和素養(yǎng)�！澳堋卑ㄉ缃荒芰�、表達(dá)能力和心理素質(zhì)�！扒凇敝傅氖浅銮诤偷綅徢闆r�！翱�(jī)”指的是完成崗位的數(shù)量和任務(wù)的質(zhì)量。要確定好評(píng)價(jià)時(shí)間。培訓(xùn)和在崗兩個(gè)階段分別進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)。在每個(gè)階段過(guò)程中，則建議一周進(jìn)行一次過(guò)程評(píng)價(jià)。要設(shè)置好管理機(jī)構(gòu)。指定專(zhuān)員與企業(yè)相關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)專(zhuān)員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，制定合適的現(xiàn)代學(xué)徒制崗位實(shí)訓(xùn)學(xué)生評(píng)價(jià)制度。考查學(xué)徒獨(dú)立完成委托項(xiàng)目的能力。從任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)檢查三個(gè)方面評(píng)分。
學(xué)生是學(xué)生和學(xué)徒的雙重身份，必須接受企業(yè)和學(xué)校的雙重考核。學(xué)生在學(xué)校主要完成素質(zhì)課的學(xué)習(xí)。素質(zhì)課主要采取學(xué)分制，修滿規(guī)定的學(xué)分相應(yīng)的課程就通過(guò)。素質(zhì)課主要考察學(xué)生的理論知識(shí)，通過(guò)筆試和論文答辯的方式進(jìn)行。采用靈活的考試方式，可采用傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)考試方式，也可采用云課堂線上考試和視頻答辯的方式。學(xué)徒在企業(yè)主要完成實(shí)踐課學(xué)習(xí)，有師傅對(duì)學(xué)徒平時(shí)的出勤情況和勞動(dòng)完成情況評(píng)分，年終進(jìn)行學(xué)徒考試。由企業(yè)指定的技術(shù)人員組成評(píng)委會(huì)對(duì)考試進(jìn)行評(píng)分，師傅回避。有條件的企業(yè)可邀請(qǐng)場(chǎng)外專(zhuān)家進(jìn)行第三方評(píng)價(jià)。
參考文獻(xiàn)：
[1]布仁.汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)基于現(xiàn)代學(xué)徒制的“聯(lián)合招生,訂單培養(yǎng)”人才培訓(xùn)模式改革探索研究[J].才智，2018，(15)：148.
[2]劉國(guó)平，林可春.汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)評(píng)價(jià)體系與改革措施研究[J].汽車(chē)實(shí)用技術(shù)，2020，(02)：196-198.
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