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省人力資源社會保障廳關于印發(fā)江蘇省“十四五”技工教育發(fā)展規(guī)劃的通知(蘇人社發(fā)〔2021〕70號)
資源天下 2021/7/26 15:59:03
（接上頁）全國技能大賽金牌，培養(yǎng)一批世賽和國賽專家、教練，開發(fā)一批與世賽、國賽標準銜接的課程及教學資源。
（五）增強服務能力
1．服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵技工院校深度參與職業(yè)技能提升行動，面向企業(yè)職工、就業(yè)重點群體、退役士兵等大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，提高培訓質量。完善技工院校開展職業(yè)技能培訓的績效工資總量政策，優(yōu)先安排技工院校承擔各類補貼性職業(yè)培訓任務。完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，建立技工院校畢業(yè)生就業(yè)質量跟蹤分析制度，對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)成效明顯的技工院校，鼓勵同級財政給予一次性培養(yǎng)補助。組織高水平技工院校對口幫扶新疆、西藏地區(qū)技工院校建設，幫助西部地區(qū)提升技能人才培養(yǎng)水平。
專欄7 培訓賦能計劃
“十四五”期間，完善技工院校開展職業(yè)技能培訓的績效工資總量政策，有針對性地將各類補貼性職業(yè)培訓任務向技工院校傾斜，大力實施新型學徒制，推動全省技工院校開展企業(yè)職工技能提升培訓、就業(yè)技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等250萬人次以上，其中高級工以上培訓占30%以上。
2．服務技能人才發(fā)展。鼓勵和支持技工院校面向技能人才開展理論進修、知識更新和職業(yè)技能提升服務，開展高技能人才交流研討，備案成為第三方技能人才評價機構，組織職業(yè)技能競賽活動。鼓勵省重點技師學院設立高級技師流動站，招收企業(yè)高級工程師、技師進站學習研修，聘請中華技能大獎、江蘇大工匠到站授課，組織國際交流互訪，培養(yǎng)高技能領軍人才。
專欄8 評價賦能計劃
“十四五”期間，將技工院校打造成為全省技能人才評價主基地，廣泛開展職業(yè)資格鑒定、職業(yè)技能等級認定和專項職業(yè)能力考核。支持省重點以上技工院校備案成為跨區(qū)域第三方評價機構，通過校企合作、社會培訓項目，為中小微企業(yè)職工和各類社會人員提供職業(yè)技能等級認定服務，完成第三方技能人才評價10萬人次以上。
3．加強國際合作交流。適應對外開放需要，加強與發(fā)達國家的交流合作，鼓勵技工院校與國（境）外優(yōu)秀職業(yè)教育機構、企業(yè)聯(lián)合開展標準研制、課程開發(fā)、師生交流等合作項目，引進國際職業(yè)資格認證，建設一批中外合作辦學機構，共建共享一批中外合作實訓、實習基地，打造若干所具有國際水平的技工院校。積極參與“一帶一路”沿線國家職業(yè)技能開發(fā)合作，支持技工院校參與國際交流，促進技工教育優(yōu)秀成果向海外推介。
（六）規(guī)范辦學行為
1．嚴格招生管理。認真落實技工院校招生資質定期公布制度，結合學校辦學場地、辦學行為、設備設施等情況，綜合確定技工院校招生專業(yè)、招生規(guī)模并向社會公布。各設區(qū)市人力資源和社會保障部門應積極會同教育部門建立完善高中階段教育招生錄取統(tǒng)一平臺，根據(jù)職責分別做好所屬學校的招生錄取工作，嚴控超計劃招生。嚴禁任何有償招生行為，嚴禁名實不符、虛假承諾、擅自使用技工院校名義或其他主體（市場主體）開展招生辦學。
2．嚴格合作辦學。嚴格技工院校合作辦學申報審批，建立聯(lián)合辦學數(shù)據(jù)庫并實行動態(tài)管理，全程跟蹤聯(lián)合辦學過程。對未經(jīng)人社、教育等部門批準的聯(lián)合辦學主體，進行全面排查、督促整改并全部納入屬地管理。嚴禁技工院校未經(jīng)批準自行開展任何形式的合作辦學，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取締并視情節(jié)輕重追究相關學校、辦學主體及相關人員責任。逐步減少租賃辦學、一校多址辦學、一址多校辦學等現(xiàn)象，依法規(guī)范辦學行為，保障學生合法權益。
3．嚴格學籍管理。落實全日制教育學籍和非全日制教育學籍分類注冊、分別管理的制度，明確學籍管理部門和工作人員職責。完善新生學籍注冊甄別制度，充分利用人臉識別、大數(shù)據(jù)等信息化手段強化學籍管理。嚴格按照學籍管理規(guī)定辦理學籍異動手續(xù)，在學籍管理信息平臺實時更新相關信息。嚴禁空掛學籍、注冊重復學籍、多重學籍。從嚴查處制作虛假學籍檔案或變更學籍檔案行為。強化學生資助過程監(jiān)管，確保資助資金安全。
4．嚴格安全管理。堅持“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管理安全”的原則，認真落實疫情防控常態(tài)化要求以及校舍、消防、治安防控、食堂、校車、實習實訓、實驗用危化品等安全管理規(guī)定，提高人防物防技防水平，定期會同有關部門開展聯(lián)合執(zhí)法檢查，著力化解影響制約學校安全的基礎性、源頭性矛盾問題，健全學校安全長效監(jiān)管機制和工作責任機制。
5．嚴格督導評估。制定技工院校辦學水平評估辦法，評估結果作為技工學校設立、辦學層級升降、退出以及申報高技能人才項目、技工院校項目、競賽項目的重要參考依據(jù)。建立技工院校督導員隊伍，發(fā)揮其在辦學水平評估和辦學過程督導中的作用。建立技工院校發(fā)展年度報告和技工院校畢業(yè)生年度就業(yè)質量報告發(fā)布制度。鼓勵支持第三方機構開展辦學水平評估工作。
（七）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境
1．完善政策制度。積極推進技工院校管理地方立法。創(chuàng)新公（未完，下一頁）
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