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當代大學(xué)生藝術(shù)教育的重要性
（作者未知） 2009/6/4
（接上頁）十年代，大多數(shù)青年人都成了“追星族”。開始人們試圖扭轉(zhuǎn)這種局面，但有的青年學(xué)生問“我們不追星追啥？”這給教育工作者揭示了一個重要的話題，文化藝術(shù)對青年一代的影響是多么的深刻。當代大學(xué)生是二十一世紀的主力軍，將肩負起振興中華民族的歷史使命。馬克思說過：“社會的進步就是人類對美的追求的結(jié)晶�！睆倪@個意義上看，社會主義物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，必然會對藝術(shù)教育的發(fā)展產(chǎn)生更為強烈，更為深遠的影響，成為藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的強大推動力。鑒于大學(xué)生在文化素質(zhì)上的某些不足，國家教育主管部門明確提出要“給在校大學(xué)生補上藝術(shù)教育課！” 一九九八年，國務(wù)院副總理李嵐清同志與音樂家座談，提倡在高等院校補上交響音樂課，這關(guān)系到大學(xué)生綜合素質(zhì)的改善，是涉及到教育思想和觀念的根本問題。
對大學(xué)生進行藝術(shù)教育，首先校園里要有藝術(shù)環(huán)境、藝術(shù)氛圍，讓大學(xué)生在校園里處處都能感受到藝術(shù)美。各類藝術(shù)活動對跨世紀大學(xué)生的成長、成才有著積極的影響，要將豐富的思想寓于各種具體活動之中。大學(xué)生思維敏捷、求知欲強，校團委、學(xué)生會、學(xué)生社團、學(xué)生藝術(shù)團等要經(jīng)常組織各種豐富多彩的校園文化活動，使藝術(shù)教學(xué)與文化活動相結(jié)合，相互補充促進，并在藝術(shù)活動實踐中體驗。
由此可見，藝術(shù)教育的目標是綜合多元教育因素走向素質(zhì)教育目標的總體，這種多元綜合性是藝術(shù)教育所獨有的。藝術(shù)教育可以作為全面實施大學(xué)生素質(zhì)教育的切人點，它將對當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)提高產(chǎn)生巨大作用和影響力；它將架起社會科學(xué)和自然科學(xué)的橋梁，對社會起到巨大的推動作用。
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