北京2006年中職生源告急
新華網(wǎng) 2006/3/13
招生信息:中職在普高招生后進(jìn)行
國家教育部對中職這一塊教育實行了很多優(yōu)惠政策,比如,允許學(xué)校自主招生,但是每個地方的狀況不同,招生方式也要有所不同,北京市仍舊要求以中招為主要方式來錄取,就是普通高中招完,才能讓職業(yè)高中招生。
今年北京初中畢業(yè)的學(xué)生總?cè)藬?shù)大約在12萬人左右,而普通高中招生人數(shù)卻不見減少,這在無形中也將導(dǎo)致中職招生人數(shù)會有所下降。今年全市170多所中職學(xué)?傉猩藬(shù)不過4萬人,一些好的職業(yè)學(xué)校招生問題還不大,但是重點職業(yè)學(xué)校也只有30多所,那么,3萬多人平均到每所學(xué)校才200多人,整體招生狀況并不樂觀。實際上,對于普高,中職的實用性要更強。
學(xué)校初印象
學(xué)習(xí)和上班要做一樣的活地點:勁松西街一家職業(yè)學(xué)校學(xué)校有著高大的門樓,校園里非常整潔,敞開式的烹飪教室,里面穿著廚師服裝的學(xué)生們正在上課。每個教室的功能都不同,有專司中餐熱菜的,中餐冷菜的,有西式面點、西餐冷菜、熱菜的不同區(qū)分,走廊里已經(jīng)飄出了淡淡的烤面包的香氣,有點饞人。
走進(jìn)一間教室,學(xué)生們都在悶頭做著手里的活。仔細(xì)一看,原來是餐飲中的藝術(shù):雕刻。只見那一個個普通的胡蘿卜、大白蘿卜、心里美,在學(xué)生們的手中旋轉(zhuǎn)著,正在變成栩栩如生的鳳凰,有的則變成了美艷的牡丹花、菊花。
到了四層,第一感覺就是到了美容美發(fā)院,這就是美容美發(fā)專業(yè)學(xué)生們上課的教室。所有的設(shè)計都與正規(guī)的美容美發(fā)院方式相仿,今天正好趕上學(xué)校開放日,附近的居民還可以到學(xué)校里享受高質(zhì)量而費用卻很實惠的美容服務(wù),而且已經(jīng)有人正在做著美容呢。
業(yè)內(nèi)觀點
不要硬給孩子扣學(xué)士帽119中學(xué)的教師提示家長,每個孩子的興趣點是不一樣的,他們將來喜歡走的路也就不一樣,有的孩子就是喜歡做手工,搞設(shè)計,而不喜歡讀課本,那么,如果強迫他們上了高中,他的興趣點不在書本上,不妨讓他們到專門的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),可以發(fā)揮他的特長。
北京求實職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)主任葉軍認(rèn)為,職業(yè)教育具有多元化出路,學(xué)生不僅可以就業(yè),還可以深造,比如升入高職。深造的方向是可以多項選擇的,可以讓學(xué)生循著自己的興趣和愛好來發(fā)展。北京勁松職業(yè)高中賀士榕校長表示,中職教育出路很廣,每個學(xué)校每個專業(yè)都有自己現(xiàn)實的合作伙伴,無論是國內(nèi)企業(yè),還是國外學(xué)習(xí)機構(gòu),都具有多條路可以選擇走下去。比如烹飪專業(yè)和酒店管理專業(yè),目前北京的各大星級酒店的廚師和服務(wù)人員,大部分都是中職學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,國際俱樂部、中國大飯店等等都與中職學(xué)校有著良好的合作方式。而各企業(yè)老總也很明了,許多崗位根本不需要大學(xué)畢業(yè)生,只要受過訓(xùn)練,中職學(xué)生甚至比大學(xué)生做得還要好,不僅能夠塌實認(rèn)真地工作,在投資上也能有所節(jié)省。
勁松四中嚴(yán)校長提出,應(yīng)該在職業(yè)學(xué)校和普高之間建立一個“職普融通”的橋梁,允許普高的學(xué)生根據(jù)自己在高中階段的發(fā)展來調(diào)整自己的方向,讓他們可以自由選擇重新到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。這樣,才不會造成人才的浪費,也會緩解職教招生的問題。
學(xué)生觀點
比硬著頭皮上高中幸福 李雪,酒店管理專業(yè)高二學(xué)生。
我現(xiàn)在學(xué)了有一年半多了,感覺學(xué)到了很多東西,F(xiàn)在我的人際交往能力有了很大的提高,視野也開闊了,因為我們實習(xí)的地方都是北京最豪華,最高檔的酒店,所服務(wù)的會議都是很高端的會議,我們能深入其中學(xué)到很多東西,至少也是對人的一個熏陶吧。我心態(tài)比較好,沒覺得在中職上學(xué)就是什么不好的事,相反,我倒覺得比我的一些同學(xué)硬著頭皮上高中要幸福多了。
這里學(xué)東西很實用史冉,美容美發(fā)專業(yè),正在愛麗克公司實習(xí)。
我覺得到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)沒什么不好的。我學(xué)的是美容美發(fā)專業(yè),至少有了一個謀生的本事。在學(xué)校學(xué)的東西都很實際,我現(xiàn)在正在實習(xí)中,所有學(xué)過的知識都應(yīng)用上了,到了單位我就能上手干活。而且,如果以后發(fā)展好了,我也可以自己開一個店。
記者手記
職業(yè)教育,一階段以來發(fā)展職業(yè)教育的口號喊得很多,記者也關(guān)注過一段時間,完全能從中真正體會到教育者的良好初衷,但是,還是有一些矛盾不可回避,比如,普高的擴招似乎成為職業(yè)教育生源的一個瓶頸,用人單位在招聘時也存在不切實際的狀況,所有這些問題都應(yīng)該是社會方方面面冷靜思考的。對于學(xué)生和學(xué)生家長來說,不應(yīng)該盲目地直奔高中,勉強為之。勉強的后果是學(xué)生在學(xué)習(xí)中迷失了方向,家長也不知道該怎么來安排孩子的未來了。畢竟,孩子的未來終究是要靠他自己來掌控的。對于一些無法升入大學(xué)的學(xué)生來說,高中階段的學(xué)(未完,下一頁)
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