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2006年度職成教工作會議暨中職招生工作會議在京召開
中國職業(yè)技術(shù)教育 2006/3/10
（接上頁）工程”的實(shí)施，繼續(xù)實(shí)施國務(wù)院六部門“陽光工程”和“教育部農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃”、“教育部農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃”，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才保證。要圍繞“成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程”的實(shí)施，廣泛開展多種形式的成人繼續(xù)教育和培訓(xùn)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為抓手，大力推進(jìn)職工教育。各地教育部門和學(xué)校，特別是職成教學(xué)校要高度重視農(nóng)民工培訓(xùn)工作。繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和社會主義精神文明建設(shè)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會奠定基礎(chǔ)。
周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，努力提高職業(yè)教育的質(zhì)量。2006年，在擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模的同時，把提高職業(yè)教育的質(zhì)量放在突出的位置。要按照以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，推進(jìn)職業(yè)教育的教育教學(xué)改革。中等職業(yè)教育要大力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)一批精品專業(yè)(點(diǎn))、精品課程和精品教材，要編寫一批量大面廣的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的教材。高等職業(yè)教育要著力提高質(zhì)量和學(xué)生的就業(yè)率，優(yōu)先支持一批以培養(yǎng)緊缺人才和積極探索兩年制改革為主的精品專業(yè)(點(diǎn))，逐步建立精品課程和優(yōu)質(zhì)教材網(wǎng)絡(luò)平臺。要強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，推進(jìn)“雙證制”的實(shí)行。要切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作。要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，要積極開展學(xué)生通過半工半讀實(shí)現(xiàn)免費(fèi)接受職業(yè)教育的試點(diǎn)，逐步建立和完善半工半讀制度。
周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，落實(shí)好“四個計(jì)劃”。要加大工作力度，繼續(xù)實(shí)施“職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃”和“縣級職教中心建設(shè)計(jì)劃”。2006年，要啟動“高水平示范性職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”和“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”。國家層面組織的項(xiàng)目主要起示范和導(dǎo)向作用，各地要抓緊組織好本地區(qū)相應(yīng)計(jì)劃的實(shí)施工作，加強(qiáng)職業(yè)教育的能力建設(shè)，把“四個計(jì)劃”落到實(shí)處。
周濟(jì)要求，職成教戰(zhàn)線的同志們要振奮精神，抓住機(jī)遇，乘勢而上，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好2006年的各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)“十一五”職業(yè)教育與成人教育改革發(fā)展的目標(biāo)而努力奮斗。
與會者聽取了周濟(jì)部長的重要講話，并結(jié)合各地實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)與研討。來自全國各省（自治區(qū)、直轄市）、計(jì)劃單列市的教育部門負(fù)責(zé)同志，在大會上匯報交流了各地貫徹落實(shí)全國職教會精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的情況，為其他省市提供了很好的相互學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會。全國職教會后，絕大多數(shù)地方黨委、政府高度重視職教會精神的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，行動快，工作力度大。各地及時召開會議傳達(dá)職教會精神，結(jié)合地方實(shí)際制定貫徹落實(shí)職教會精神的方案，制定職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃，出臺文件提出職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和政策措施，體現(xiàn)了搶抓機(jī)遇、乘勢而上、加快發(fā)展職業(yè)教育的強(qiáng)烈意識（詳細(xì)報道見本刊下期）。
會議還研究部署了2006年中職招生工作，分解了任務(wù)，明確了工作要求。
教育部副部長吳啟迪在聽取了各地貫徹落實(shí)全國職教會精神及經(jīng)驗(yàn)介紹后，就做好2006年職成教工作，加快職業(yè)教育改革與發(fā)展強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)改革與發(fā)展職業(yè)教育的緊迫感和責(zé)任感。 今后一個時期，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)會議精神是教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。貫徹落實(shí)職教會精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識是當(dāng)務(wù)之急。目前社會上還存在鄙薄職業(yè)教育的觀念，一些地方的政府和教育系統(tǒng)內(nèi)部還存在著“重普教、輕職教”，忽視職業(yè)教育的傾向，影響著職業(yè)教育的發(fā)展。各地要高度重視職教會精神的學(xué)習(xí)宣傳，繼續(xù)采取多種形式，組織教育行政部門干部和職業(yè)院校廣大師生，學(xué)習(xí)領(lǐng)會國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和國務(wù)院《決定》精神。要充分利用各類傳播媒體，繼續(xù)大力宣傳全國職教會精神，宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，宣傳職業(yè)教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)。要把對發(fā)展職業(yè)教育的認(rèn)識統(tǒng)一到國務(wù)院《決定》和會議精神上來，進(jìn)一步提高對加快發(fā)展職業(yè)教育重要性和職業(yè)教育戰(zhàn)略重點(diǎn)地位的認(rèn)識，切實(shí)把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，增強(qiáng)改革和發(fā)展職業(yè)教育的緊迫感和責(zé)任感。
二是各地要緊密結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，狠抓全國職教會精神的貫徹落實(shí)。要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，把貫徹落實(shí)全國職教會精神與學(xué)習(xí)貫徹十六屆五中全會精神、制定和實(shí)施“十一五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃及《2020年中國教育發(fā)展綱要》緊密結(jié)合起來，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會、與各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。各地要結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃“四大工程、四項(xiàng)改革、四個計(jì)劃”的實(shí)施。要制定工作方案，要有地方的配套措施，務(wù)求取得新的進(jìn)展。要加強(qiáng)政府對發(fā)展職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職業(yè)教育聯(lián)席（未完，下一頁）
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