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教育部關(guān)于印發(fā)《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃》的通知
教育部 2004/3/24
（接上頁）門的聯(lián)系，組織擬轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動力參加轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，使他們掌握一至二項在非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)的技能，并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或培訓(xùn)證書，做到先培訓(xùn)后轉(zhuǎn)移就業(yè)。
5.加強職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。各級教育行政部門和職成學(xué)校要加強與勞動部門、企業(yè)和職業(yè)中介機構(gòu)的合作，采取與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、合作培養(yǎng)，或通過勞動力市場、供需見面會等形式，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移提供就業(yè)信息服務(wù)、組織服務(wù)和跟蹤服務(wù)。教育部在中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)站上增設(shè)有關(guān)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移需求和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的信息，各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）也要利用網(wǎng)絡(luò)資源，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和就業(yè)提供服務(wù)。
6.動員社會各類教育培訓(xùn)資源，開展進城務(wù)工人員的教育培訓(xùn)。各級教育行政部門和職成學(xué)校要主動加強與用工單位的聯(lián)系，共同推動進城務(wù)工人員的培訓(xùn)工作。職成學(xué)校要通過舉辦日校、夜校、周末學(xué)校等形式，對進城務(wù)工人員廣泛開展技能培訓(xùn)、證書培訓(xùn)和學(xué)歷教育。要充分利用社區(qū)教育資源，面向社區(qū)內(nèi)進城務(wù)工人員，開展城市文明生活和農(nóng)民工維權(quán)知識培訓(xùn)。要支持和幫助行業(yè)、企業(yè)根據(jù)崗位的需求有計劃地開展農(nóng)民工轉(zhuǎn)移后培訓(xùn)。
7.多渠道籌措農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費。實行政府、用人單位和農(nóng)民工個人共同分擔(dān)的經(jīng)費籌措機制。地方教育行政部門要組織有條件的職成學(xué)校積極申報成為培訓(xùn)基地，勇于承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，努力爭取中央和地方政府安排的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項經(jīng)費；加強與扶貧部門協(xié)調(diào)，在中央和地方扶貧資金中，安排一定數(shù)量的經(jīng)費，用于貧困家庭學(xué)員的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；與勞動等有關(guān)部門配合，督促用人單位在職工教育經(jīng)費中列支所錄用農(nóng)民工的培訓(xùn)經(jīng)費。要采取培訓(xùn)券等方式，真正發(fā)揮培訓(xùn)資金的使用效益，確保參訓(xùn)農(nóng)民直接受益。按照有關(guān)部門核定的收費標準，由農(nóng)民工個人支付一定的培訓(xùn)費用，有條件的學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)對家庭經(jīng)濟貧困的學(xué)員適當(dāng)減免費用。教育部將安排農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項經(jīng)費，采取與地方共建、貼息加獎勵等形式，支持一批轉(zhuǎn)移培訓(xùn)成績突出的學(xué)校。各地教育行政部門也要制定扶持措施，安排專項經(jīng)費，支持農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。
8.建立督導(dǎo)和表彰獎勵機制。各省(自治區(qū)、直轄市)要加強督導(dǎo)評估，把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況列入考核教育行政部門和職成學(xué)校工作的重要內(nèi)容。教育部將對各地農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃實施情況組織督導(dǎo)檢查。各級教育行政部門要定期表彰獎勵農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作成效顯著的學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)及先進個人。各地要通過新聞媒體，廣泛宣傳報道農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中的好經(jīng)驗和好做法，形成廣泛開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的良好氛圍。
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