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談留學(xué)教育的變遷
（作者未知） 2009/7/10
（接上頁）和普通科為主，多學(xué)政法專業(yè)，習(xí)軍事者也不少，學(xué)習(xí)理工科者較少。由于不少留日學(xué)生在新思想的影響下，成立了一些以“排滿反清”為目標(biāo)的革命組織，清政府開始調(diào)整留日政策，對留日人數(shù)和資格水平作出限制，1906年后，留日熱潮逐漸消退。
1908年以后，中國近代留學(xué)教育進(jìn)入了一個新的階段，這個新的階段以美國退還部分庚子賠款吸引中國留學(xué)生為肇端，進(jìn)而推動留學(xué)教育形成了多元化的新局面。1907年，美國總統(tǒng)西奧多羅斯福在國會演說中，建議將所得庚子賠款退還一半，使清政府用于派遣學(xué)生赴美留學(xué)。這一政策建議產(chǎn)生的背景是，美國向亞太地區(qū)擴(kuò)張，力圖擴(kuò)大其勢力范圍。加強(qiáng)精神侵略特別是利用教育的作用，對美國擴(kuò)張其在中國的影響具有戰(zhàn)略意義。翌年，美國國會參眾兩院聯(lián)合批準(zhǔn)《豁免中國部分賠款法案》。美國與清政府議定，自賠款開始退還之年起清政府每年遣送學(xué)生赴美留學(xué)，直至該項退款用完為止。1909年，第一批庚款生程義法、梅貽琦等47人赴美留學(xué)。這是繼1872年派出首批留美幼童之后，又一次有組織、較大規(guī)模的留美學(xué)生派遣，預(yù)示著新一輪留學(xué)歐美高潮的興起。1909～1911年間，清政府共派出庚款留美學(xué)生196人。
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