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ESMOD北京開放日活動(dòng)縱論法國(guó)職業(yè)教育在中國(guó)
中國(guó)紡織經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng) 2006/3/19
本網(wǎng)訊，近日，法國(guó)ESMOD北京高級(jí)時(shí)裝培訓(xùn)學(xué)校舉行了開放日，邀請(qǐng)法國(guó)駐華使館負(fù)責(zé)教育的專員以及北京有關(guān)機(jī)構(gòu)、高校等專業(yè)人士就中法職業(yè)教育問(wèn)題進(jìn)行了交流與探討。
近幾年來(lái)，普通公立大學(xué)的擴(kuò)招讓更多的人能夠接受正規(guī)體制下的高等教育，同時(shí)，也讓大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)問(wèn)題上面臨了前所未有的巨大的壓力。社會(huì)的超速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)于國(guó)內(nèi)高等職業(yè)教育的發(fā)展也提出了更為急迫的要求。用人單位在選用人才上，更看重的是動(dòng)手和實(shí)際操作能力。如何借鑒國(guó)外的多年成熟的經(jīng)驗(yàn)，以提高自身發(fā)展水平，就成為中國(guó)的高等職業(yè)教育發(fā)展很關(guān)鍵的一步。ESMOD法國(guó)高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)師學(xué)院，從2004年來(lái)到北京以后，在兩年的發(fā)展中一直保持著法國(guó)教育的原汁原味的特色，同時(shí)探詢著與中國(guó)教育體制相對(duì)獨(dú)立的模式，為中國(guó)的高等職業(yè)教育提供了新思路。
在研討會(huì)上，法國(guó)ESMOD國(guó)際全球總協(xié)調(diào)人、教學(xué)教務(wù)總監(jiān)Angélik Olesik女士講解了ESMOD課程設(shè)置的特點(diǎn)。她總結(jié)說(shuō)，設(shè)計(jì)和制版是學(xué)校的2大特色，同時(shí)學(xué)校積極跟國(guó)際國(guó)內(nèi)企業(yè)交流合作，與企業(yè)保持密切聯(lián)系，到企業(yè)中調(diào)查實(shí)際的需要，并通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)估學(xué)校的教育水平，這也是了解企業(yè)多樣化需求的方法。學(xué)校的課程開發(fā)部會(huì)經(jīng)常根據(jù)實(shí)際情況的變化，調(diào)整課程設(shè)置。法國(guó)ESMOD國(guó)際服裝制板專業(yè)總監(jiān)Noémie Rebibo女士，向記者介紹了制板課的全球統(tǒng)一與特殊發(fā)展問(wèn)題。ESMOD的制板課用的是全球統(tǒng)一的方法，但是在19所學(xué)校中可以根據(jù)對(duì)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的了解，制作適合當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的人臺(tái)。
清華美院染織服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系副教授李薇女士認(rèn)為ESMOD老師的專業(yè)能力和敬業(yè)態(tài)度非常令人佩服，培養(yǎng)出的學(xué)生的捕捉能力和國(guó)際眼光、動(dòng)手能力以及主題服裝的能力都非常出色 ，“眼睛訓(xùn)練”是她的重要特色。與國(guó)內(nèi)大學(xué)的培養(yǎng)機(jī)制非常不同不同，她幫助學(xué)生從基礎(chǔ)為零到懂服裝并且建立自己的風(fēng)格和理念，這將對(duì)國(guó)家教育體制將有所觸動(dòng)。
北京市工業(yè)促進(jìn)局副局長(zhǎng)常青女士對(duì)ESMOD的發(fā)展給予充分肯定，并希望她發(fā)揮自己在設(shè)計(jì)與制版方面的專長(zhǎng)，充分利用北京的特殊產(chǎn)業(yè)定位和資源稟賦，憑借技術(shù)密集、智力密集信息密集以及文化中心的積聚功能，培養(yǎng)一大批設(shè)計(jì)人才，打造一批在國(guó)內(nèi)外叫得響的品牌，共同打造北京的時(shí)裝之都稱號(hào)。
北京ESMOD的董事長(zhǎng)趙洪凱認(rèn)為，北京ESMOD的建立是全球潮流趨勢(shì)一體化的產(chǎn)物，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。趙先生對(duì)于未來(lái)的發(fā)展前景充滿信心，對(duì)今后的發(fā)展速度和發(fā)展方向提出了進(jìn)一步要求。
在研討會(huì)上，法國(guó)駐華使館文化科技合作處高等教育合作專員杜博先生介紹了中法兩國(guó)在教育合作方面的經(jīng)驗(yàn)，以及未來(lái)的合作與反展方向。北京市勞動(dòng)保障局培訓(xùn)處處長(zhǎng)劉振華先生以及西城區(qū)教育局常務(wù)副主任田京生分別做了北京職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀、西城教育分布的報(bào)告，他們對(duì)ESMOD教學(xué)方式和發(fā)展方向非常認(rèn)同。(徐美玲)
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