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加強(qiáng)書法教學(xué) 弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/11
（接上頁）也多會(huì)亂七八糟，就是筆跡與心跡的相表里。
3、緊密聯(lián)系素質(zhì)教育，以"書"傳"文"
書法教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。素質(zhì)教育是德育、智育、體育、美育諸育的有機(jī)組合。書法教育的載體是書寫，書寫（書法）是一門藝術(shù)，是人的基本技能，因此說書法（寫字）教學(xué)也屬于藝術(shù)教育，而"藝術(shù)教育是美育的中心內(nèi)容，同時(shí)也是德育的重要內(nèi)容。"
教育按內(nèi)容分，還有科學(xué)教育與人文教育之分。藝術(shù)教育作為人文教育的重要內(nèi)容，得到世界上發(fā)達(dá)國家的特殊重視，這也代表著世界教育一種趨勢。1957年，蘇聯(lián)首次發(fā)射人造衛(wèi)星成功，引起美國朝進(jìn)駐震動(dòng)，學(xué)者們認(rèn)為這是美國的藝術(shù)教育落后于蘇聯(lián)造成的惡果。由此而引發(fā)了美國的《零點(diǎn)項(xiàng)目》�！读泓c(diǎn)項(xiàng)目》研究的直接成果便是1994年美國參眾兩院通過《2000年目標(biāo)，美國教育法》，把藝術(shù)教育增列為基礎(chǔ)教育的"核心學(xué)科"�？梢钥闯觯瑫ǎ▽懽郑┙虒W(xué)身兼對(duì)學(xué)生的德育、美育兩大重任，在素質(zhì)教育中占有特殊的重要地位。
4、提倡"提筆就是練字時(shí)"，在潛移默化中進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶
根據(jù)國家教育部《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》精神，明確要求規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，全體教師都應(yīng)正確、認(rèn)真地書寫作學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成；做到"提筆就是練字時(shí)"。
綜上所述，中國書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化的精神，書法藝術(shù)是我們民族文化的載體。要了解中國民族文化、懂得中國傳統(tǒng)文化，中國書法是非逾越不可的高山。同時(shí)，通過對(duì)傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí)，可以讓我們更深刻地了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，心中升起對(duì)祖國的熱愛、對(duì)祖國的自豪之情，愛國主義是我們心靈的"自然產(chǎn)物"。所以說，書法教育的全過程，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程，是對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承過程。從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，書法（寫字）教學(xué)必須加強(qiáng)，祖國傳統(tǒng)文化的傳承任重而道遠(yuǎn)。
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