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梁保華省長在全省職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話
梁保華 2006/2/26
（接上頁）5萬名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受職業(yè)教育，并安排6300萬元用于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。各市、縣（市、區(qū)）也要安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，并納入財(cái)政預(yù)算，確保落實(shí)到位。在加大政府投入的同時(shí)，要充分發(fā)揮企業(yè)和社會(huì)各方面舉辦職業(yè)教育的積極性，多渠道籌措職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)。各地還要加快制定優(yōu)秀技能人才獎(jiǎng)勵(lì)政策，逐步提高生產(chǎn)服務(wù)一線技能人才特別是高技能人才的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入，切實(shí)改變勞動(dòng)用工、人才選拔中片面追求學(xué)歷而輕視技能的做法，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。
三是進(jìn)一步加大輿論宣傳力度。發(fā)展職業(yè)教育，離不開社會(huì)各界的廣泛理解和積極參與，離不開廣大家庭和學(xué)生的普遍認(rèn)同。要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，大力宣傳“行行出狀元”的人才觀和優(yōu)秀技能人才的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)尊重人才、尊重技術(shù)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的社會(huì)風(fēng)尚。特別要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)鄧建軍式的高技能人才典型，充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大青年根據(jù)自身?xiàng)l件選擇升學(xué)和就業(yè)，使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。企業(yè)是職業(yè)教育成果的“最終用戶”。要加強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育是企業(yè)內(nèi)在需求的宣傳，引導(dǎo)企業(yè)自覺將職業(yè)教育作為提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施，認(rèn)真落實(shí)職業(yè)教育培訓(xùn)責(zé)任，為企業(yè)發(fā)展提供人力資源保證。
同志們，我省職業(yè)教育已經(jīng)有了良好基礎(chǔ)。在新的歷史起點(diǎn)上，我們面臨著光榮而艱巨的任務(wù)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)新時(shí)期職業(yè)教育工作新局面，為加快富民強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”作出新的貢獻(xiàn)！
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