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奧運(yùn)理念與高校思政新論
（作者未知） 2009/7/11
（接上頁）交融交匯。申奧成功一年之際，2002年7月，三大理念被鄭重寫入《北京奧運(yùn)行動規(guī)劃》。從申辦到籌辦，從承諾到行動，三大理念既順應(yīng)了當(dāng)今時代進(jìn)步的潮流，又踏上了中國科學(xué)發(fā)展的節(jié)拍，這一切閃耀在籌辦奧運(yùn)會的無數(shù)細(xì)節(jié)中，得到了國際社會的贊揚(yáng)。正如《國際奧委會評估報告》所言：“北京奧運(yùn)將給中國和世界留下獨(dú)一無二的寶貴遺產(chǎn)”。在三大理念中，人文奧運(yùn)是靈魂，綠色奧運(yùn)與科技奧運(yùn)是兩翼。三大理念指向“以人為本”的核心，形成一個開放、包容的體系，推動奧林匹克運(yùn)動循著和諧發(fā)展的軌跡前行──人與自然和諧、人與社會和諧、人類世界和諧。
（二）奧運(yùn)理念是奧林匹克運(yùn)動與時代相結(jié)合的必然選擇
奧運(yùn)會四年一屆的周期和主辦城市的變換，使奧林匹克運(yùn)動在發(fā)展過程中不斷汲取各種文明養(yǎng)分，豐富完善自身的價值體系�，F(xiàn)代奧運(yùn)之旅走到北京，已有22個城市有幸成為東道主。每個東道主都為奧林匹克運(yùn)動增添了自己的色彩，貢獻(xiàn)了獨(dú)特的理念。
1948年，二戰(zhàn)后的首屆奧運(yùn)會在倫敦舉辦。不少擺脫了殖民統(tǒng)治的國家雖然還沒有訓(xùn)練有素的選手，但出于對和平與團(tuán)結(jié)的向往，紛紛應(yīng)邀前來。飽受戰(zhàn)爭之苦的人們終于能夠匯聚在五環(huán)旗下交流競技，奧林匹克的舞臺奏響了和平團(tuán)結(jié)的時代強(qiáng)音。從漢城奧運(yùn)會的“和諧進(jìn)步”到巴塞羅那奧運(yùn)會的“永遠(yuǎn)的朋友”，從悉尼奧運(yùn)會的“分享奧林匹克精神”到雅典奧運(yùn)會的“歡迎回家”，這些各具特色的鮮明口號，表達(dá)了東道主對奧林匹克精神的理解，反映了不同的時代特征。
奧運(yùn)會百年之旅，正是世界走向全球化的過程。如今，人類已進(jìn)入“地球村”時代，勃興于全球的奧林匹克運(yùn)動，同樣面臨著“成長的煩惱”。只有與時俱進(jìn)，變革創(chuàng)新，奧林匹克運(yùn)動才能聚集人類文明的精華，浩蕩而行。北京奧運(yùn)會用三大理念為奧林匹克運(yùn)動注入源自東方的活力，成為奧林匹克之舟的新航標(biāo)，也為尚在種種發(fā)展模式中折沖斡旋、時有困擾的人類文明進(jìn)程揚(yáng)起一面風(fēng)帆。
（三）奧運(yùn)理念是中華文化與世界各國文化交流融合的結(jié)晶
一個東方文明古國在新世紀(jì)的發(fā)展歷程中，正展開全球化的視野，融匯人類文明進(jìn)步的成果。走過百年的奧林匹克運(yùn)動，始終以開放的胸懷接納各個地區(qū)、各個民族多姿多彩的文化，日益顯示出強(qiáng)大的生命力。北京成為奧運(yùn)會東道主，使中國與世界的溝通對話有了一個極佳的載體。三大理念展現(xiàn)出奧林匹克運(yùn)動自身發(fā)展的趨勢，蘊(yùn)含著應(yīng)對現(xiàn)代文明發(fā)展挑戰(zhàn)的探索，更注入了東方文明博大精深的文化內(nèi)涵。用奧林匹克的語言求同存異，在中華大地推進(jìn)構(gòu)建和諧社會，在國際舞臺倡導(dǎo)建設(shè)和諧世界。對三大理念的弘揚(yáng)與實(shí)踐，使奧林匹克運(yùn)動與中國文化找到了相通的脈絡(luò)，兩者的結(jié)合不僅呈現(xiàn)了世界性、開放性和平等性，也充分體現(xiàn)出人類文化的多樣性。從這個意義上說，綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)既是奧林匹克運(yùn)動對中國的饋贈，也是中國對奧林匹克運(yùn)動的回報。
（四）奧運(yùn)理念彰顯了我國社會發(fā)展道路的必然選擇
1979年，中國重返國際奧委會大家庭之時，正是中國改革開放大幕初啟之際。中國的奧林匹克之路疊加于改革開放的歷程，投射出一個民族復(fù)興進(jìn)取的偉大身影。城鄉(xiāng)面貌的巨變，生活水平的改善，綜合國力的增強(qiáng)，國際地位的提高。中國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展成就，無不與環(huán)境、科技、人文的進(jìn)步息息相關(guān)。綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)，不僅是對世界發(fā)展潮流的契合，更是一個發(fā)展中大國總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)過深思熟慮寫下的心得。
在這30年中，人們越來越深刻地認(rèn)識到尊重自然、自主創(chuàng)新、以人為本的重要�！敖鹕姐y山不如綠水青山”、“金碗銀碗不如科學(xué)飯碗”。每一次觀念的變化，都是改革開放實(shí)踐的生動寫照。沒有30年的物質(zhì)積累，沒有30年的思想解放，舉辦奧運(yùn)會不過是個夢想，弘揚(yáng)和踐行三大理念更無從談起。中國在前進(jìn)道路上所做的思考與抉擇，正通過北京奧運(yùn)會這座舞臺，通過綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)的理念展現(xiàn)給世人。
綠色奧運(yùn)不僅是一片綠地，也是一種生活方式和生存狀態(tài)。當(dāng)綠色的種子深入民眾之心，生態(tài)文明的森林便會蓬勃生長�？萍紛W運(yùn)不僅讓人們驚嘆“鳥巢”和“水立方”的雄奇，更增強(qiáng)了全民自主創(chuàng)新意識。人文奧運(yùn)不僅是一次文化盛宴，更激發(fā)了人們對自身全面發(fā)展的追求，對世界和平、友誼、進(jìn)步的向往。三大理念帶來了北京的成長、中國的進(jìn)步，在實(shí)踐中提升中國人的生態(tài)意識、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)。三大理念從無形到有形，使奧林匹克宗旨和精神更全面地進(jìn)入中國人的生活，塑造著一個民族昂揚(yáng)向上的氣質(zhì)，展現(xiàn)著一個國家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的形象。同時，三大理念的回響不會隨著北京奧運(yùn)會的結(jié)束而休止，中國正站在歷史的新起點(diǎn)上。
應(yīng)然性：高校奧運(yùn)理念教育的方法途徑新探
（一）系統(tǒng)教育：奧運(yùn)理念教育方法的主流
1.積極開展奧（未完，下一頁）
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