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試論高校院系的業(yè)余團(tuán)校建設(shè)
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/11
（接上頁）查為團(tuán)校開出真正讓廣大學(xué)生滿意和喜聞樂見的課程提供第一手資料。
第四，注重學(xué)后的跟蹤、學(xué)習(xí)結(jié)果的轉(zhuǎn)化。團(tuán)校的學(xué)習(xí)只是起步，其最終目的還是提高學(xué)生各方面的能力，而學(xué)生學(xué)習(xí)的最終成果反映于培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)、生活中。因此華僑大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院注重培訓(xùn)后的跟蹤，鼓勵學(xué)生有意識地將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作實(shí)踐，鞏固和擴(kuò)大培訓(xùn)成果，同時敏銳地捕捉團(tuán)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，在后期的團(tuán)校培訓(xùn)中加以改進(jìn)和完善。
第五，延伸團(tuán)校的手臂，將團(tuán)校培訓(xùn)與社會實(shí)踐、青年志愿者活動相結(jié)合，讓團(tuán)校學(xué)生自覺成為志愿者、實(shí)踐者，讓團(tuán)校走出課堂，使學(xué)生了解社會，樹立服務(wù)意識，受教育，作貢獻(xiàn)，長才干，提高團(tuán)校的培訓(xùn)成果，從而讓學(xué)員對黨的宗旨有初步認(rèn)識。同時在非團(tuán)校開課期間，結(jié)合學(xué)校的黨政工作和當(dāng)前學(xué)校共青團(tuán)工作的實(shí)際，廣泛開展辯論賽、演講賽、征文比賽，通過活動發(fā)現(xiàn)和挖掘思想比較成熟、行動比較積極的優(yōu)秀團(tuán)員，鼓勵其進(jìn)一步努力向黨組織靠攏。
四、結(jié)語
團(tuán)校是培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生干部的基地，在某種意義上說也是培養(yǎng)未來國家干部的搖籃。要搞好團(tuán)校的培訓(xùn)工作，必須有健全的制度，明確的培訓(xùn)目標(biāo)，開設(shè)切合大學(xué)生實(shí)際的課程，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。只要有正確的理念，與時俱進(jìn)的思路，腳踏實(shí)地的態(tài)度，團(tuán)校就會越辦越好。
參考文獻(xiàn)：
1、陳齊鴻.關(guān)于加強(qiáng)共青團(tuán)基層組織建設(shè)的思考[C].共青團(tuán)四川省委機(jī)關(guān)理論研討月論文集,2003.
2、方力,王琪全.加強(qiáng)團(tuán)校建設(shè),努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才——高校共青團(tuán)組織在團(tuán)校教育問題上的探討[J].北京航空航天大學(xué)學(xué)報,1999(2).
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