|
高校圖書館技術(shù)部館員人力資本激勵機(jī)制分析
康巖 2023/3/26 14:38:34
（接上頁）才加入，在一定程度上影響高校圖書館人才隊伍建設(shè)。
1.5精神激勵不足
精神激勵不夠科學(xué)和完善在一定程度上影響技術(shù)館員的歸屬感和依賴感。作為知識型館員，技術(shù)館員更加側(cè)重于關(guān)注個人的進(jìn)步和發(fā)展，更加關(guān)注圖書館的職能體現(xiàn)和發(fā)展趨勢，更加喜歡面對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，更希望能有晉升渠道和機(jī)會，能有展現(xiàn)個人價值的渠道。因此，對于這部分人群而言，工作氛圍、同事關(guān)系、自我價值的實現(xiàn)是更為重要的部分，因此想要有效提高這部分人群的管理效果和水平，就應(yīng)當(dāng)完善精神激勵，將技術(shù)館員與圖書館進(jìn)行更緊密的結(jié)合。但當(dāng)前部分高校圖書館并沒有意識到精神激勵的重要性，沒有關(guān)注他們的需求，沒有讓他們感受到溫暖和關(guān)愛，從而影響技術(shù)館員的歸屬感。
1.6晉升渠道不暢
職業(yè)發(fā)展不夠明朗在一定程度上也影響技術(shù)館員的管理。部分高校圖書館在提拔時更加側(cè)重于行政部門工作人員，而忽視技術(shù)部門工作人員，導(dǎo)致技術(shù)館員看不到提拔晉升的希望，容易喪失對工作的追求，進(jìn)而影響工作責(zé)任心和使命感[2]。同時，部分高校圖書館職業(yè)晉升渠道不夠完善，在一定程度上也影響技術(shù)館員的個人成長和發(fā)展。圖書館沒有充分結(jié)合技術(shù)館員的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，設(shè)計晉升崗位，導(dǎo)致技術(shù)館員的職業(yè)天花板相對較低，嚴(yán)重影響技術(shù)館員個人的成長和發(fā)展。
2.加強(qiáng)高校圖書館技術(shù)部館員人力資本激勵機(jī)制的有效措施
2.1營造良好環(huán)境
想要充分發(fā)揮人力資本激勵作用，就應(yīng)當(dāng)不斷營造良好的工作環(huán)境和氛圍，提高技術(shù)館員工作積極性和主動性，增強(qiáng)技術(shù)館員榮譽(yù)感和集體意識。首先，高校圖書館應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)硬件設(shè)施配備，提高工作開展的效率和質(zhì)量。要充分加快信息化建設(shè)，配備更廣闊、便捷的通訊環(huán)境，引入智能化的高科技設(shè)備，如智能盤點儀、智能小機(jī)器人等，從而營造良好的工作環(huán)境和氛圍，有效提高技術(shù)館員的工作熱情。其次，要不斷完善軟件設(shè)施配備，提高工作開展效率。要積極引進(jìn)先進(jìn)的信息處理系統(tǒng)和程序，提高信息處理效率和質(zhì)量，如電子教室軟件、管理系統(tǒng)等，從而有效提高技術(shù)館員工作的積極性和主動性，將人力資本靜態(tài)價值積極轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y本動態(tài)價值[3]。最后，要加強(qiáng)對工作氛圍和環(huán)境的營造，增強(qiáng)技術(shù)館員的歸屬感和依賴感，增強(qiáng)技術(shù)館員對高校圖書館的熱愛。高校圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)積極尊重每一位技術(shù)館員，要充分結(jié)合技術(shù)館員的性格特點、個性差異營造良好的工作氛圍和環(huán)境，也可以經(jīng)常組織開展拓展活動，如運動會、爬山等，從而有效拉進(jìn)技術(shù)館員彼此之間的距離。
2.2建立責(zé)任制
要建立健全責(zé)任制度，明確技術(shù)館員的工作內(nèi)容和工作權(quán)責(zé)，有效提高人力資本約束力度，真正發(fā)揮人力資本的價值和優(yōu)勢。要積極應(yīng)用目標(biāo)管理法，引導(dǎo)技術(shù)館員和圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人共同制定工作目標(biāo)，結(jié)合日常工作，加強(qiáng)對自我的管控，有效完成預(yù)定目標(biāo)，從而達(dá)到有效管理的目的。技術(shù)部門應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合圖書館的具體情況，制定短期和長期目標(biāo)，提高目標(biāo)制定的科學(xué)性與合理性，要明確各個崗位應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容、工作任務(wù)和工作要求，制定嚴(yán)格的獎罰制度，有效提高工作人員工作的積極性和主動性。要加強(qiáng)對工作制度的優(yōu)化和完善，根據(jù)工作內(nèi)容、工作流程制定工作規(guī)范和制度，確保工作人員能夠有條不紊開展工作，避免出現(xiàn)敷衍了事、相互推諉的現(xiàn)象，有效發(fā)揮人力資本的優(yōu)勢。
2.3完善培訓(xùn)機(jī)制
想要有效提高人力資本價值，加強(qiáng)人力資本激勵就應(yīng)當(dāng)建立健全培訓(xùn)體系、加強(qiáng)對技術(shù)館員的有效培訓(xùn)，提高技術(shù)館員的個人能力和素養(yǎng)。首先，應(yīng)當(dāng)完善培訓(xùn)內(nèi)容，提高內(nèi)容的科學(xué)性和全面性。要由專業(yè)經(jīng)驗豐富的老同事，詳細(xì)介紹圖書館技術(shù)館員所負(fù)責(zé)的具體業(yè)務(wù)、工作內(nèi)容、具體流程，在工作過程中可能存在的問題以及有效的解決方式，幫助技術(shù)館員提高崗位適應(yīng)度[4]。也要詳細(xì)講解技術(shù)館員在工作過程中使用的新技術(shù)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高技術(shù)館員的專業(yè)能力和素養(yǎng)。還要加強(qiáng)對設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字資源等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，有效提升技術(shù)館員的知識儲備，豐富視野，增長見識。其次，應(yīng)當(dāng)豐富培訓(xùn)方式，提高技術(shù)館員參與的積極性和主動性。比如，可以輸送技術(shù)館員到其他高校圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀，與其他高校圖書館的技術(shù)館員進(jìn)行工作心得交流和分享，有效提升個人能力和素養(yǎng)；也可以積極邀請相關(guān)專家到館開展講座，有效提升技術(shù)館員的個人能力和水平。最后，技術(shù)館員自身也應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)理念，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極通過線上線下等多種途徑了解和學(xué)習(xí)有關(guān)知識，不斷充實自我、豐富自我。
2.4完善考核評價機(jī)制
想要有效提高技術(shù)館員工作積極性和主動性、發(fā)揮技術(shù)館員的人力資本優(yōu)勢，就應(yīng)當(dāng)完善考核機(jī)制，提高技術(shù)館員評價的科學(xué)性與合理性，有效激發(fā)技術(shù)館員參與的積極性和主動性。首先，應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)的考核體系。要根據(jù)技術(shù)館員所負(fù)責(zé)的具體內(nèi)容、工作要求（未完，下一頁）
|