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    信息化支持下的技工院校電子電工教學(xué)探究

    趙菁 向光峰 2023/3/26 14:41:19

    接上頁能夠通過信息化手段制作操作難點(diǎn)相關(guān)的視頻,以便更好的指導(dǎo)學(xué)生對操作線路進(jìn)行安裝,從而讓學(xué)生更好的做好對電子電工的安裝和調(diào)試操作,通過信息化下的實(shí)踐操作,促進(jìn)學(xué)生自主作業(yè)開展。
       綜上所述,電工電子課程作為技工院校中的重點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)課程,其課程學(xué)習(xí)難度較高,傳統(tǒng)的教學(xué)模式不利于學(xué)生的實(shí)踐操作能力提升,也會在教學(xué)中出現(xiàn)教學(xué)問題,不利于學(xué)生對電子電工知識的掌握。而教師將信息化技術(shù)利用在電子電工課程的教學(xué)操作中,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破,起到良好的課程教學(xué)效果。
      
       參考文獻(xiàn):
       [1] 鐘皖生. 技工院校電工電子實(shí)踐課程信息化教學(xué)改革與實(shí)踐分析[J]. 時(shí)代汽車,2022(3):52-53.
       [2] 聶劍鋒. 新形勢下中職院校電子電工專業(yè)教學(xué)改革探究[J]. 絲路視野,2018(34):232.
       [3] 高相蘭. 多媒體在電工電子教學(xué)中的應(yīng)用與分析[J]. 中國設(shè)備工程,2021(14):238-239.
       [4] 李勇明. 電子電工課程平臺建設(shè)的研究與實(shí)踐[J]. 電子元器件與信息技術(shù),2018,2(5):16-19.

      

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