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論高校輔導(dǎo)員的工作責任與素質(zhì)能力
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/11
（接上頁）沒有健康的心理素質(zhì)是很難順利有效完成該項工作的。輔導(dǎo)員應(yīng)該用寬廣的胸懷、堅強的意志和樂觀的情緒、積極向上的態(tài)度、朝氣蓬勃的精神面貌來從容開展自己的工作。高校輔導(dǎo)員的工作繁瑣、細膩、不分晝夜，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該有一種寬闊、寬廣的胸懷，應(yīng)該看到我們輔導(dǎo)員現(xiàn)在所從事的事業(yè)是保證社會主義辦學(xué)方向非常重要的大事業(yè)，只有有了這樣的胸襟，我們才不會在狹隘中感到一種前途無望的失落感；輔導(dǎo)員工作是繁重、艱巨的，在巨大的壓力、工作量和困難面前，也一定要有堅強的精神意志來支撐，時刻鞭策自己在輔導(dǎo)員工作上前進、再前進；在輔導(dǎo)員開展工作時，要注意隨時調(diào)整自己的心理，始終保持著一種積極向上和樂觀的態(tài)度；同時，輔導(dǎo)員們應(yīng)利用自己年輕的本錢，在學(xué)生面前保持青春洋溢、朝氣蓬勃的精神面貌，給學(xué)生無比愜意的“陽光氣息”，從而帶動和感化學(xué)生。
2、具有良好的道德素質(zhì)。輔導(dǎo)員在培養(yǎng)自己的學(xué)生具有良好道德修養(yǎng)的同時應(yīng)努力提高自身修養(yǎng)。輔導(dǎo)員要帶頭遵守公民基本道德規(guī)范。輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，既然從事了輔導(dǎo)員這項職業(yè)，那么就必須要熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，這是職業(yè)道德最基本的要求。所有工作要做好都必須源于發(fā)自內(nèi)心的“愛”，輔導(dǎo)員要有強烈的責任心，把學(xué)生當成自己的親人，“想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急”，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”，為學(xué)生辦好事、辦實事。輔導(dǎo)員要具有愛國主義情懷和情感，能夠繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，用自己的實際行動感染教育學(xué)生具備優(yōu)良的道德品質(zhì)。
3、具備良好的思想政治素質(zhì)。輔導(dǎo)員要堅決用馬克思主義科學(xué)的人生觀和價值觀來武裝自己的頭腦，樹立正確的人生觀，具有遠大而崇高的理想，這是指導(dǎo)學(xué)生在他們?nèi)松缆飞锨靶械那疤�。試問連輔導(dǎo)員的人生目標都是迷茫的，他們又怎么能為學(xué)生引路呢？輔導(dǎo)員要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本理論的學(xué)習(xí)，貫徹國家大政方針，自覺關(guān)心、關(guān)注國家大事，具備敏銳的政治洞察力，無論是在思想上和行動上都要堅持與我們黨中央保持一致，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅決抵制和反對不利于黨和人民、社會主義發(fā)展的言行。
4、具有深厚廣博的科學(xué)文化素質(zhì)。掌握先進的科學(xué)文化知識，具有廣博深厚的知識結(jié)構(gòu)，如管理學(xué)、組織行為學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等等學(xué)科具有較高的學(xué)歷，也是高校輔導(dǎo)員必備的素質(zhì)之一。大學(xué)教育是高等教育，大學(xué)生已具備相當?shù)闹R與能力，如果輔導(dǎo)員在專業(yè)知識和日新月異的科學(xué)文化知識上比不上學(xué)生，就與學(xué)生沒有共同的語言，容易與學(xué)生產(chǎn)生無法逾越的鴻溝。
（二）高校輔導(dǎo)員的職業(yè)技能素養(yǎng)
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、廣泛的興趣愛好和活潑外向的性格�！八枷胝谓逃绞健苯o人的習(xí)慣印象是嚴肅、呆板的。如果輔導(dǎo)員在藝術(shù)修養(yǎng)上有一定的造詣，或興趣愛好廣泛、性格活潑外向，與學(xué)生在很多方面都能有共同語言，能與學(xué)生“打”成一片，那在進行思想政治教育時，自然能為相對單一、簡單的“說教”增添情趣，增強說服力。
2、具有較好的組織管理協(xié)調(diào)能力。良好的組織管理協(xié)調(diào)能力，是輔導(dǎo)員必不可少的職業(yè)技能，它能夠團結(jié)學(xué)生、增強學(xué)生的凝聚力，規(guī)范學(xué)生日常管理，使思想政治教育更具合力。
3、具有較強的人際交往和溝通表達能力。良好的人際交往能力和溝通表達能力，可以讓輔導(dǎo)員增進融洽和學(xué)生的關(guān)系，在開展思政教育或處理學(xué)生問題時能夠游刃有余。
三、結(jié)束語
綜上所述，只有充分認識到中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中，加強和改進大學(xué)生思想政治教育重大的戰(zhàn)略意義，以此明確高校輔導(dǎo)員的重要職責和為適應(yīng)工作而需必備的素質(zhì)和能力，并選聘出合格的高校輔導(dǎo)員，才能為高校思政教育的開展奠定良好的實施基礎(chǔ)。
參考文獻：
1、中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強大學(xué)生思想政治教育的意見[Z].
2、教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見[Z].
3、賴廷謙,陳偉.思想道德修養(yǎng)[M].四川民族出版社，1999.
4、李小波.新時期高校輔導(dǎo)員的角色定位及其職業(yè)素質(zhì)要求[J].內(nèi)江科技,2008(3).
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