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數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論課程考試方式改革探討
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/11
（接上頁(yè)）之作”以及今后有待改進(jìn)之處。其他同學(xué)再幫他指出設(shè)計(jì)中的不足，對(duì)于答辯人在軟件設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)，同學(xué)們紛紛取經(jīng)。每組答辯完畢，由學(xué)生和教師共同評(píng)選出優(yōu)秀軟件。通過(guò)答辯，又給同學(xué)們提供了一次互動(dòng)學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)。
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)課程的考試改革，我們深深體會(huì)到：學(xué)生們對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣濃厚了，學(xué)習(xí)熱情大大提高了，而且在沒有降低考試要求的情況下全部通過(guò)了考試，并且優(yōu)良的比例也有較大的提高。
積極改革高校本科課程考試方式和評(píng)價(jià)體系，探索平時(shí)考核與期末考試相結(jié)合、教師考核與學(xué)生相互及自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，“考”以致“思”，“考”以“創(chuàng)新”，建立靈活多樣的課程考試方式和考核評(píng)價(jià)體系，真正把考試變成學(xué)生能力培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
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