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關于情結問題
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/12
（接上頁）頗有意義，然而選取幾個點勾其大概固然是一種學術思路，但選什么樣的點則是大有講究的。此書三位學者合作的成果，給人印象是只是把各人不同的文章合在一起，便成一部專題論著，合作者真正研討琢磨使各人的話題在一個主題下錘煉融合成有機整體的功夫，做得并不能讓人滿意。如全書篇幅安排明顯欹輕欹重，全書總共十五章，陶淵明一人獨占六章。其他詩人一律只占一章，甚至數(shù)人合一章。除去緒論一章和綜述兩章，陶淵明占了一半的篇幅！鐘嶸譽陶淵明為古今隱逸之宗，也并沒有把《詩品》上中下三卷中的一卷半交給陶淵明。如此安排，莫非是因為陶淵明與隱逸實在是已有太多論述，寫起來讓著者下筆不能自休？若稍加自我審視，便可發(fā)現(xiàn)這個滑稽的現(xiàn)象。然而竟然以這樣的面貌出版了。兩個綜述的安排
也讓人不得其解。從上來看，都應是對全書撰述意圖、論述對象以及所述對象所處環(huán)境之描述與。這從普通的著述理路來說，沒有理由不放到全書的前面。著者自云“本章（按：指全書最后一章第十五章“綜述二：士之地位與精神的嬗變”）是全書仕進歷史文化背景的總述”，試問既是背景，哪有演出結束之后再來向觀眾展示的呢？
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