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我國(guó)高等職業(yè)教育的基本特征探討
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/12
（接上頁(yè)）職業(yè)素質(zhì)有三個(gè)層次:一是學(xué)生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，這是職業(yè)素質(zhì)的核心；二是不論什么專業(yè)的學(xué)生必須要具備的一般職業(yè)素質(zhì)；三是由本專業(yè)的特殊性所決定的專門的職業(yè)素質(zhì)。屬于一般職業(yè)素質(zhì)的有:高尚的職業(yè)道德、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神、刻苦耐勞的精神、執(zhí)著追求的精神、一絲不茍的精神、講究效率與效益的精神、準(zhǔn)確守時(shí)的精神、恪守信用的精神、公平公正的精神、遵紀(jì)守法的精神、崇尚卓越的精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、完全徹底的服務(wù)精神等。專門的職業(yè)素質(zhì)的是由各職業(yè)或崗位的特殊要求所決定的。例如，服裝專業(yè)的學(xué)生要具備敏銳的預(yù)測(cè)流行款式的能力；搞機(jī)電維修的學(xué)生要練就一身相當(dāng)熟練的故障診斷能力等。由于高職院校的學(xué)生一畢業(yè)，就將是各行各業(yè)第一線的直接參加生產(chǎn)者和管理者，因此，要在全面貫徹黨的教育方針的同時(shí)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)。例如，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，通過(guò)艱苦的勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛(ài)崗和不怕苦不怕累的精神；通過(guò)嚴(yán)格的勞動(dòng)時(shí)間和作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神；通過(guò)嚴(yán)格工藝過(guò)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的考核，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)和一絲不茍的精神；通過(guò)在規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生效率和效益第一的精神；通過(guò)自己設(shè)計(jì)、自己制作、自己評(píng)價(jià)的“三自活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；通過(guò)“比武”式的技能比賽，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越、精益求精的精神；同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和協(xié)作精神。
參考文獻(xiàn)：
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