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    課件009 教學(xué)資源下載
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    構(gòu)建以市場為導(dǎo)向的高職院校學(xué)生就業(yè)機(jī)制

    畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/12

       摘要:解決高職院校學(xué)生就業(yè)難的問題,需要在就業(yè)機(jī)制上進(jìn)行改革與創(chuàng)新,以市場為導(dǎo)向,建立能夠科學(xué)有效地提高高職院校學(xué)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量的就業(yè)機(jī)制,是高職院校改革與發(fā)展的重要課題。
       關(guān)鍵詞:高職院校;就業(yè)機(jī)制;創(chuàng)新
       就業(yè)機(jī)制是指由多個結(jié)構(gòu)或變量組成,遵循一定的方式對就業(yè)行為和就業(yè)現(xiàn)象產(chǎn)生影響,并隨時間發(fā)生變化的相互聯(lián)動過程及其運(yùn)行系統(tǒng)。解決高職院校學(xué)生就業(yè)難的問題,不僅需要高職院校進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,也需要在就業(yè)機(jī)制上進(jìn)行改革與創(chuàng)新,為高職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。因此,深化高職院校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的改革與創(chuàng)新,建立以市場為導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制,是高職院校改革與發(fā)展中的重要課題。
       高職院校學(xué)生就業(yè)機(jī)制的現(xiàn)狀
       隨著我國教育體制改革的不斷深入,在以市場為導(dǎo)向、政府宏觀調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)形勢下,高職院校學(xué)生就業(yè)機(jī)制已經(jīng)顯現(xiàn)出就業(yè)市場的導(dǎo)向作用,但高職院校的就業(yè)機(jī)制與社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與完善還不相適應(yīng)。
       就業(yè)工作管理人員市場就業(yè)意識不強(qiáng)受計劃經(jīng)濟(jì)用人制度的影響,高職院校就業(yè)管理人員的市場化就業(yè)意識還不夠強(qiáng),在就業(yè)管理工作中存在等、靠的思想,希望用人單位主動上門,缺乏走出校門主動聯(lián)系企業(yè)、主動開拓畢業(yè)生就業(yè)市場的開拓創(chuàng)新意識,高職學(xué)生就業(yè)的市場營銷理念沒有樹立起來,市場化就業(yè)模式還沒有建立,學(xué)生就業(yè)基地建設(shè)也沒有得到應(yīng)有的重視。
       市場化就業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)體系尚未建立隨著市場化就業(yè)機(jī)制在人才資源配置中發(fā)揮越來越重要的作用,高職學(xué)生市場化就業(yè)的特點也日益顯現(xiàn)出來,高職學(xué)生對職業(yè)指導(dǎo)的需求也更加突出。教育部2002年發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的意見》之后,高職院校職業(yè)指導(dǎo)工作得到了重視與加強(qiáng),但還不能適應(yīng)高職教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,不能適應(yīng)市場化就業(yè)的需要。目前,高職院校的職業(yè)指導(dǎo)還停留在就業(yè)政策與就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)形勢與就業(yè)求職技巧教育的層面,與市場化就業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)指導(dǎo)體系尚未建立起來,與學(xué)生職業(yè)意識和職業(yè)精神培養(yǎng)相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有得到普遍推廣運(yùn)用。
       市場化就業(yè)的管理機(jī)制尚未形成計劃經(jīng)濟(jì)體制下高度集中的管理模式在我國的高職院校還一定程度上發(fā)揮作用,與市場化就業(yè)接軌的就業(yè)管理制度尚未建立。學(xué)生就業(yè)應(yīng)是高職院校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容,也是決定高職院校能否健康持續(xù)發(fā)展與衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺w教職員工的關(guān)心與關(guān)注,但目前高職院校全員關(guān)注、全員參與學(xué)生就業(yè)工作的機(jī)制還沒有形成。由于科學(xué)有效的就業(yè)管理機(jī)制沒有建立并發(fā)揮作用,高職院校學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高受到較大的影響。
       缺乏市場化就業(yè)的管理手段隨著就業(yè)體制改革的深入,市場化就業(yè)管理工作在內(nèi)容上更豐富、形式上更多樣、程序上更繁瑣、任務(wù)更艱巨,因此,只有運(yùn)用科學(xué)有效的管理方法與管理手段,才能使高職院校學(xué)生就業(yè)工作適應(yīng)市場化的就業(yè)形勢。目前,高職院校的就業(yè)工作還缺乏現(xiàn)代化的管理理念與管理手段,計算機(jī)信息化管理沒有得到充分利用,網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)服務(wù)體系在大多數(shù)高職院校還未建立起來,很多高職院校還停留在傳統(tǒng)的就業(yè)服務(wù)與管理上,從而導(dǎo)致高職學(xué)生就業(yè)成本較高,高職院校就業(yè)服務(wù)與管理效率較低。
       建立以市場為導(dǎo)向的高職
       院校學(xué)生就業(yè)機(jī)制的必要性
       建立以市場為導(dǎo)向的高職院校學(xué)生就業(yè)機(jī)制是適應(yīng)市場化就業(yè)的需要市場機(jī)制在高職學(xué)生就業(yè)與人才流動中起著基礎(chǔ)性的人才資源配置作用。隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,特別是加入WTO之后面對經(jīng)濟(jì)全球化、國際競爭加劇的大環(huán)境,我國大學(xué)生就業(yè)格局明顯地呈現(xiàn)出就業(yè)市場化特征。人才市場逐步發(fā)育成熟,城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場初步形成,計劃用人機(jī)制被基本摒棄,就業(yè)市場化格局已不可逆轉(zhuǎn),大學(xué)生就業(yè)雙向選擇,人才在企業(yè)之間、地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間加速流動,供求矛盾顯性化。由于種種原因,高職院校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制不能適應(yīng)市場化的要求,明顯地受到計劃經(jīng)濟(jì)體制下各種因素的制約,人才配置的體制性障礙與功能性障礙比較突出,具體表現(xiàn)在人才培養(yǎng)單位與人才市場之間不能有效地傳遞人才供求信息與質(zhì)量信息,畢業(yè)生就業(yè)渠道不暢通,這給高職院校大學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展帶來了不利影響。因此,建立適應(yīng)市場化就業(yè)的高職院校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制是經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的必然要求。
       建立以市場為導(dǎo)向的高職院校學(xué)生就業(yè)機(jī)制是實現(xiàn)高職學(xué)生充分就業(yè)與和諧就業(yè)的客觀要求就業(yè)是民生之本,也是高職學(xué)生的基本權(quán)利。從資源的角度看,人才資源是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源,解決好大學(xué)生的就業(yè)問題,就是獲得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才資源。高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量是高職院校人才培養(yǎng)的一項重要工作,也是衡量高職院校辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。面對日益激烈的人才競爭,高職院校不(未完,下一頁

      

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