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“三全育人”視野下中職課程思政和思政課程協(xié)同育人策略研究
陳軍 2023/8/17 9:19:09
（接上頁）重視，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)配合。另外，中職院校不僅要做好協(xié)同育人的思想保障，還要做好人員保障工作，按照相關(guān)要求合理分配思政課教師和輔導(dǎo)員，形成協(xié)同育人共同體，完善協(xié)同育人工作機(jī)制。中職院校要積極創(chuàng)建合作交流平臺，全面提高協(xié)同育人能力，促進(jìn)課程思政穩(wěn)健長效發(fā)展。
4.3全面整合協(xié)同育人內(nèi)容和資源
⑴明確協(xié)同育人內(nèi)容定位。中職院校要正確認(rèn)識到各個(gè)專業(yè)課程和思政教育目標(biāo)的內(nèi)在聯(lián)系，對思政教育的支撐作用，需要專業(yè)課程教師結(jié)合學(xué)科屬性深入挖掘思政元素，積極打造獨(dú)特的品牌課程。同時(shí)，教師有機(jī)結(jié)合育人內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)、所學(xué)專業(yè)，采用多種學(xué)科相結(jié)合的形式，對學(xué)生開展針對性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。另外，教師開發(fā)和設(shè)計(jì)專業(yè)課程內(nèi)容時(shí)，遵守學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科優(yōu)勢，準(zhǔn)確把握協(xié)同育人內(nèi)容定位。
⑵保證教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生需求。教師要優(yōu)化課程內(nèi)容，整合課程資源，注重教學(xué)內(nèi)容的時(shí)效性，融入時(shí)事熱點(diǎn)，反映社會主流意識形態(tài)，同時(shí)注重實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)課堂的趣味性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社會實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感和使命感。另外，教師要重視課堂延伸，更多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，提供正確指導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，實(shí)現(xiàn)知識傳授和價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)結(jié)合。
結(jié)束語：課程思政和思政課程具有密切的聯(lián)系，在“三全育人”視野下兩者協(xié)同育人具有較強(qiáng)的可行性，需要中職院校增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、制定科學(xué)完善的協(xié)同育人機(jī)制、全面整合協(xié)同育人內(nèi)容和資源，提高協(xié)同育人工作效果。
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