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    當(dāng)代文藝?yán)碚撆c思潮新探索——形態(tài)學(xué)與文學(xué)批評(píng)

    畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/12

    接上頁(yè)是一種“現(xiàn)象學(xué)”,而與“價(jià)值論”無(wú)緣。但另一方面也需要指出,偏重于對(duì)事物形態(tài)的描述與分析確實(shí)是形態(tài)學(xué)研究的主要功能,它難免要涉及到價(jià)值評(píng)判,但并不意味著非要對(duì)事物的不同形態(tài)分出高下優(yōu)劣,作出取舍選擇。它更重要的是深化人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí),促進(jìn)人們對(duì)事物演化發(fā)展的規(guī)律性思考,同時(shí)對(duì)人們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)也具有某種啟發(fā)意義。
       二、從形態(tài)學(xué)到文學(xué)批評(píng)研究
       人們常說(shuō),文學(xué)批評(píng)是一門科學(xué),然而,關(guān)于這門科學(xué)究竟是一種什么樣的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形態(tài),似乎并沒(méi)有得到清晰的描述和說(shuō)明。我們通常所看到的只是各家各派的、各種形態(tài)的批評(píng)理論或?qū)嶋H批評(píng),但是各種批評(píng)形態(tài)究竟是一種怎樣的結(jié)構(gòu)狀態(tài),以及彼此之間具有怎樣的系統(tǒng)聯(lián)系,也并沒(méi)有得到應(yīng)有的分析和揭示。我們常見(jiàn)的文學(xué)批評(píng)學(xué)研究,無(wú)非是“史”和“論”兩個(gè)方面。從“史”的方面而言,我們通常所見(jiàn)到的文學(xué)批評(píng)史著作,基本上是以時(shí)序?yàn)榻?jīng),以某個(gè)人或某一派的批評(píng)理論為緯構(gòu)織而成的,大致上屬于線性的、平面的歸納和描述,不大能看出文學(xué)批評(píng)形態(tài)的系統(tǒng)構(gòu)架及歷時(shí)態(tài)發(fā)展演變規(guī)律。再?gòu)摹罢摗钡姆矫鎭?lái)看,我國(guó)在很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期里缺乏對(duì)文學(xué)批評(píng)的系統(tǒng)研究,而80年代中期以來(lái),文學(xué)批評(píng)理論研究則主要集中在文學(xué)批評(píng)方法論的層面,不少論著主要是介紹評(píng)述現(xiàn)代西方各家各派的批評(píng)理論與批評(píng)方法,當(dāng)然也有的試圖作比較系統(tǒng)的歸納研究。但是即使如此,它們對(duì)各種批評(píng)理論與方法的描述分析仍然是散點(diǎn)的、平面的、彼此孤立與并列的。不同的論著在做這種歸納描述的時(shí)候,不過(guò)是介紹的多幾家或少幾家,次序或前或后,歸納或詳或略,或著眼點(diǎn)彼此不同,如此而已。至于各種批評(píng)理論與方法究竟應(yīng)當(dāng)放到一種什么樣的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的恰當(dāng)位置上來(lái)認(rèn)識(shí),彼此之間究竟有怎樣的結(jié)構(gòu)關(guān)系,以及它們?cè)跉v時(shí)態(tài)的發(fā)展演變中是怎樣相互作用的等等,都始終難以深入下去以求得比較切實(shí)的說(shuō)明。
       正因此,我想就應(yīng)當(dāng)從一般的批評(píng)方法論的層面上升到批評(píng)形態(tài)學(xué)的層面上來(lái)進(jìn)行研究。提出這樣一種設(shè)想的理論依據(jù)就是:既然說(shuō)文學(xué)批評(píng)是一門科學(xué),它就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有機(jī)系統(tǒng),也就應(yīng)當(dāng)有自己的系統(tǒng)結(jié)構(gòu),各種文學(xué)批評(píng)形態(tài)也應(yīng)當(dāng)有其共時(shí)態(tài)的邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系,以及歷時(shí)態(tài)的發(fā)展演變規(guī)律。前面我們?cè)隹▽凇端囆g(shù)形態(tài)學(xué)》中的話說(shuō),藝術(shù)領(lǐng)域也和其他所有領(lǐng)域一樣,應(yīng)該有某些客觀規(guī)律發(fā)生作用,藝術(shù)創(chuàng)作不是主觀的隨心所欲的雜亂無(wú)章的領(lǐng)域。我想,這對(duì)于文學(xué)批評(píng)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)也是適用的。也許,從某種意義上說(shuō),文學(xué)批評(píng)領(lǐng)域的情況可能比藝術(shù)領(lǐng)域還要復(fù)雜一些,因?yàn)槲膶W(xué)批評(píng)不僅與其對(duì)象即文學(xué)本身的狀況相關(guān),而且還在很大程度上受到一定時(shí)代哲學(xué)文化思潮的影響,與人們的哲學(xué)、社會(huì)、歷史、道德等觀念有極大的關(guān)系。因此,要對(duì)文學(xué)批評(píng)進(jìn)行形態(tài)學(xué)研究,甚至要比藝術(shù)形態(tài)學(xué)研究更為困難。正因?yàn)槿绱,也許就更值得我們?nèi)ミM(jìn)行思考探索。
       要進(jìn)行文學(xué)批評(píng)形態(tài)研究,首先面臨的一個(gè)問(wèn)題就是,西方的文學(xué)批評(píng)形態(tài)與中國(guó)的文學(xué)批評(píng)形態(tài)存在著很大的差異(歐美各國(guó)之間及世界其他地區(qū)范圍內(nèi)的情況姑且不論),因此,要用同一個(gè)系統(tǒng)框架或同一個(gè)批評(píng)坐標(biāo)來(lái)研究中西的文學(xué)批評(píng)形態(tài)恐怕是很困難的。其實(shí),不只是對(duì)文學(xué)批評(píng)形態(tài)研究而言是這樣,對(duì)一般的藝術(shù)形態(tài)學(xué)研究來(lái)說(shuō)也是這樣。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),藝術(shù)的基本原理是相同的,但不同民族的藝術(shù)具體表現(xiàn)形態(tài)和特點(diǎn)則很不相同!16〕卡岡的《藝術(shù)形態(tài)學(xué)》面對(duì)的是俄蘇和歐洲的藝術(shù)傳統(tǒng),他所作的藝術(shù)形態(tài)學(xué)描述與分析,對(duì)于他們的藝術(shù)形態(tài)是適合的,而對(duì)于中國(guó)的藝術(shù)形態(tài)卻未必合適。本來(lái),中國(guó)人也應(yīng)當(dāng)有符合自己藝術(shù)傳統(tǒng)的“藝術(shù)形態(tài)學(xué)”,但遺憾的是我們現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)到這樣的成果;氐轿膶W(xué)批評(píng)形態(tài)研究的話題上來(lái),我們只能設(shè)想,把西方文學(xué)批評(píng)形態(tài)與中國(guó)的文學(xué)批評(píng)形態(tài)對(duì)應(yīng)起來(lái)加以觀照和研究,既互相參照也互相比較,也許更能收到互相發(fā)明和互相印證之效,從而更有助于對(duì)文學(xué)批評(píng)的基本原理和共同規(guī)律的把握,也有助于對(duì)中西匯通融合背景之下的當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的認(rèn)識(shí)思考。
       三、對(duì)兩種西方批評(píng)理論的形態(tài)學(xué)剖析
       在西方文學(xué)批評(píng)理論研究中,已經(jīng)有人開(kāi)始著眼于對(duì)文學(xué)批評(píng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和具體批評(píng)形態(tài)的分析研究,雖然論者并不一定有自覺(jué)的“形態(tài)學(xué)”觀念,而且其理論本身也有相當(dāng)?shù)木窒扌。我們不妨從兩個(gè)比較有影響的例子來(lái)看。
       無(wú)論是文學(xué)批評(píng)形態(tài)學(xué)研究,乃至一般的比較系統(tǒng)的文學(xué)批評(píng)學(xué)研究,最困難的也許就在于確立其研究的理論起點(diǎn)(或叫邏輯起點(diǎn))及其坐標(biāo)系統(tǒng)。在這方面,批評(píng)學(xué)界可以說(shuō)探索了很長(zhǎng)時(shí)間。西方當(dāng)代文學(xué)批評(píng)理論家逐漸把目光聚焦到了文學(xué)作為語(yǔ)言的藝術(shù)作品的本體存在上,試圖以作品的本體存在為軸心來(lái)確立研究的起點(diǎn)和建立文學(xué)批評(píng)的理論坐標(biāo)。
       比如廣為人知的美國(guó)當(dāng)代著名批評(píng)理論家雷納&#8226;韋勒克,他與沃倫合著的《文學(xué)理論),實(shí)際上是一部文學(xué)批評(píng)學(xué)著作,他們的意圖,就是(未完,下一頁(yè)

      

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