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試論多校區(qū)大學(xué)生黨建工作
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/12
（接上頁）一把開放的“雙刃劍”。互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展使高校思想工作和黨建工作面臨“機遇與挑戰(zhàn)并存，風(fēng)險與成功同行”的局面。我們要審時度勢，與時俱進，樹立信息資源意識，主動超前地走進互聯(lián)網(wǎng)，才能掌握新高校黨建工作的制高點。
1.開辟“紅色網(wǎng)站”。為適應(yīng)機的普及，校園網(wǎng)的開通，解決多校園學(xué)生黨員、積極分子難交流的，我們可以清華大學(xué)汽車工程系為參照，在校園網(wǎng)上建立“紅色網(wǎng)站”，其內(nèi)容為：名著導(dǎo)讀、回顧、時事評論、討論園地、知識競賽、政策宣傳、典型人物、心靈溝通等等。“紅色網(wǎng)站”極大地擴大了的覆蓋面，不僅可以讓黨員們參與政治生活，還可以鼓勵積極分子向黨組織靠攏，營創(chuàng)優(yōu)良的大學(xué)生成長環(huán)境[3]。同時，要改善學(xué)生政工干部的辦公條件，盡量配備化的辦公設(shè)備，使政工干部能及時有效地通過“紅色網(wǎng)站”了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時調(diào)整工作方向。
2.舉辦網(wǎng)上黨校。高校業(yè)余黨校是對高校入黨積極分子、黨員和黨的干部進行培訓(xùn)的主要途徑，各院、系、年級、班級也根據(jù)各自的特點辦起分校、黨校培訓(xùn)班、黨章學(xué)習(xí)小組等等，這種分層次、有針對性地開展黨員教育模式，經(jīng)實踐證明已取得顯著的成果。但在多校區(qū)大學(xué)中，由于資源有限，名額有限，效率較低，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不具備連續(xù)性，利用“紅色網(wǎng)站”的資源成立專門的網(wǎng)上黨�？梢越鉀Q這一問題，可以邀請專家學(xué)者在網(wǎng)上黨校介紹和講解黨的形勢、政策和任務(wù)，可以組織優(yōu)秀黨員和學(xué)生黨員、入黨積極分子以及普通群眾直接對話等，從而擴大黨校的輻射面，讓更多的人迅速補充營養(yǎng)，公平地、高效地接受黨的教育。網(wǎng)上黨校將拓展受眾面和學(xué)員的視野，同時也減輕了黨校干部和教師的工作量，更突出的是它與實體黨校不同，由高校、黨員、群眾共同組成一個“虛擬社區(qū)”，所產(chǎn)生的互動力是無窮的。
3.開設(shè)網(wǎng)上黨建專題論壇。江澤民同志在黨的十六大報告中強調(diào)，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，應(yīng)該成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。要全面做好機關(guān)黨建工作和學(xué)校、科研院所、文化團體等事業(yè)單位的黨建工作。注意在生產(chǎn)工作第一線和高知識群體、青年中發(fā)展黨員。作為高校，是高知識分子的集中地，大學(xué)生是高素質(zhì)文化的青年群體，高校黨建工作舉足輕重，學(xué)生黨建更是高校中最基層的黨建工作。在多校區(qū)大學(xué)中，我們可以開設(shè)網(wǎng)上黨建論壇，讓學(xué)校更多的教師、學(xué)生黨員、青年團員、群眾一起來討論黨建工作，大家暢所欲言，集思廣益，共同為高校黨建出謀獻策，真正實現(xiàn)“擴大黨的群眾基礎(chǔ)”。
（三）積極探索開拓，讓學(xué)生黨建進公寓。近年來，隨著高校后勤社會化改革的推進和學(xué)分制的實施，傳統(tǒng)的班級概念不斷弱化，公寓已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所。我們知道，雖然學(xué)生公寓實行社會化管理，但是學(xué)生的思想政治工作，仍然要以學(xué)校為主。我們應(yīng)積極探索學(xué)生黨團組織進公寓，校園文化建設(shè)進公寓，使黨建工作更貼近生活，更貼近學(xué)生自己，更扎實地走好群眾路線。
在多校區(qū)大學(xué)中，學(xué)生公寓社會化加劇了學(xué)生的流動性和分散性。為加強學(xué)生黨建和思想政治工作，我們可以參照西安大學(xué)的做法，嘗試在學(xué)生社區(qū)建立團組織，在學(xué)生公寓中大膽推行“團支部在宿舍，黨建帶團建，團建促黨建”的社區(qū)黨團建設(shè)工作新模式。具體操作是：在每個宿舍建立團小組或馬列讀書小組，位置相鄰的4～5個宿舍組成團支部，各個樓層建立團總支，以每棟樓的學(xué)生黨員組成1～2個黨支部，每個學(xué)生黨員結(jié)對1～2間宿舍進行聯(lián)系、幫助。學(xué)校要完善每個公寓樓的學(xué)生黨團活動場所，如設(shè)立專門黨團活動室、小型閱覽室、輔導(dǎo)員辦公室、黨團宣傳櫥窗、黨員信箱等等，使學(xué)生在公寓里逐漸形成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的社區(qū)文化主旋律，使基層黨團組織更具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，使高校學(xué)生黨員真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。
（四）建立健全各類制度，使黨建工作規(guī)范化、制度化、化。管理是育人的重要手段，制度是管理的根本保證。高校學(xué)生黨建制度建設(shè)既是高校學(xué)生思想政治工作的一項重要內(nèi)容，也是做好高校學(xué)生思想政治工作的切實措施。加強制度建設(shè)，一是要建立健全規(guī)章制度，二是要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度[4]。單一校區(qū)原來有各自的規(guī)章制度，合并后的多校區(qū)大學(xué)不能簡單地將各校區(qū)的制度進行相加，或在各校區(qū)原版照抄，必須對各校區(qū)原來的制度進行整合，形成一個多校區(qū)大學(xué)的統(tǒng)一制度。學(xué)生教育管理須有校紀校規(guī)，學(xué)生黨建工作更要有黨紀黨規(guī)，制定各類規(guī)章制度，并嚴格落實，保證各項工作有規(guī)范性的正常開展。如黨員教育制度、二級學(xué)院發(fā)展黨員制度、流動黨員管理制度、民主評議黨員制度、黨校管理制度、支部生活制度、校園網(wǎng)絡(luò)管理制度、優(yōu)秀學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員評選制度、積極分子培養(yǎng)制度等等，都能依制度對黨員和積極分子進行管理、教育、考核，依制度保障黨建活動穩(wěn)定、有序，依制度使黨建工作規(guī)范化、制度（未完，下一頁）
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