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新時代高職院校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新探究
陳禹 2023/8/19 18:51:05
（接上頁）理服務(wù)上體現(xiàn)出關(guān)愛和信任，不斷提高學(xué)生的幸福感和獲得感。第三，倡導(dǎo)發(fā)展取向的教育管理模式。高職院校應(yīng)該重視學(xué)生的發(fā)展需要，倡導(dǎo)發(fā)展取向的教育管理模式，從學(xué)生成長和發(fā)展的角度進(jìn)行管理和服務(wù)，為學(xué)生提供全面的發(fā)展機會和平等的競爭環(huán)境，幫助學(xué)生激發(fā)潛能，實現(xiàn)自我價值和成長發(fā)展的目標(biāo)。第四，推動教育管理服務(wù)的全員參與。高職院校應(yīng)該建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化、有強烈社會責(zé)任感的教育管理服務(wù)隊伍，推動教育管理服務(wù)的全員參與，為學(xué)生提供量身定制的個性化服務(wù)和幫助，讓每一位學(xué)生成為學(xué)生教育管理工作的受益者。第五，建立全方位的教育管理服務(wù)體系。高職院校應(yīng)該建立全方位、有機銜接、具有完備性和前瞻性的教育管理服務(wù)體系，從學(xué)生入學(xué)前到畢業(yè)后全過程進(jìn)行全方位、重點突出的服務(wù)和管理，為學(xué)生營造一個和諧、穩(wěn)定、開放、創(chuàng)新的教育管理環(huán)境，實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)。通過以上路徑，高職院校可以更好地實現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育思想，推動學(xué)生教育管理工作更好地服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生奮斗成長，實現(xiàn)高等教育事業(yè)可持續(xù)的健康發(fā)展。
（三）構(gòu)建高效系統(tǒng)的學(xué)生教育管理機制
第一，制定科學(xué)的學(xué)生教育管理制度。高職院校應(yīng)根據(jù)學(xué)生教育管理的特點和需求，系統(tǒng)制定關(guān)于課程設(shè)置、開展活動、規(guī)劃學(xué)業(yè)、管理行為、教育評估等方面的管理制度，確立學(xué)生教育管理的目標(biāo)、原則和基本規(guī)范，為高效系統(tǒng)的學(xué)生教育管理機制打下基礎(chǔ)[5]。第二，建立高效的學(xué)生教育管理機構(gòu)。高職院校應(yīng)建立高效協(xié)作、責(zé)任明確、信息流暢的學(xué)生教育管理機構(gòu)，明確各機構(gòu)的職責(zé)和要求，形成有效的內(nèi)部協(xié)作機制，在學(xué)生教育管理過程中加強了監(jiān)督力度，提高效率，堅決遏制一切違規(guī)、不當(dāng)行為，保證學(xué)生教育管理工作的順利開展。第三，加強學(xué)生信息化建設(shè)。高職院校應(yīng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，建立科學(xué)、規(guī)范、便捷、高效的學(xué)生信息管理系統(tǒng)和公示平臺，為學(xué)生教育管理機制提供有力支撐。同時，積極探索學(xué)生信息化在學(xué)生教育管理中的應(yīng)用，如教育定位、學(xué)業(yè)規(guī)劃、成長監(jiān)測、預(yù)警預(yù)防等，提高學(xué)生教育管理的科學(xué)性和實效性。第四，推行精細(xì)化管理。高職院校應(yīng)推行精細(xì)化管理模式，采取多元化、個性化的管理手段，根據(jù)學(xué)生的特點和需求，制定個性化的學(xué)生教育管理方案，定期對學(xué)生教育管理工作進(jìn)行評估，及時總結(jié)反思并進(jìn)行調(diào)整。第五，加強學(xué)生教育管理的創(chuàng)新能力。高職院校應(yīng)注重學(xué)生教育管理工作的創(chuàng)新，倡導(dǎo)創(chuàng)新思維，鼓勵探索和實踐，積極開展學(xué)生教育活動、教育實踐等創(chuàng)新教育培訓(xùn)項目，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)而提高整體教育水平。通過以上路徑，高職院�？梢愿玫毓芾砗头⻊�(wù)學(xué)生，為學(xué)生成才提供更加科學(xué)、全面、深入的教育服務(wù)，推動學(xué)生教育管理工作更好地為學(xué)生服務(wù)和奮斗，實現(xiàn)高等教育事業(yè)可持續(xù)的健康發(fā)展。
（四）建立健全高質(zhì)管用的學(xué)生自治組織
第一，制定學(xué)生自治組織的管理規(guī)定。高職院校應(yīng)根據(jù)實際情況，制定學(xué)生自治組織的管理規(guī)范、程序、職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)等方面的細(xì)則，確立學(xué)生自治組織的地位、作用和職能。
第二，促進(jìn)學(xué)生自治組織與學(xué)校的合作。高職院校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自治組織與學(xué)校緊密合作，形成良好的互動關(guān)系和合作模式，將學(xué)生自治組織與教育教學(xué)、學(xué)生成長等方面的工作緊密結(jié)合起來，在實際工作中加強協(xié)作、配合和溝通。第三，建立學(xué)生自治組織的選舉制度。高職院校應(yīng)建立規(guī)范、透明和公正的學(xué)生自治組織選舉制度，確保學(xué)生自治組織的管理層領(lǐng)導(dǎo)具備才干、獲得廣泛支持和信任，并在履行職責(zé)時始終維護(hù)學(xué)生群體的根本利益。第四，加強學(xué)生自治組織的培訓(xùn)和指導(dǎo)。高職院校應(yīng)為學(xué)生自治組織成員提供必要的崗位培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理指導(dǎo)等幫助，不斷提升學(xué)生自治組織成員的執(zhí)政能力、管理水平和能力素質(zhì)，提高帶領(lǐng)學(xué)生共同實現(xiàn)發(fā)展和進(jìn)步的能力和水平。第五，推進(jìn)學(xué)生自治組織的廣泛參與。高職院校應(yīng)鼓勵和支持學(xué)生自治組織成員積極參與到學(xué)校的各項工作中，如教學(xué)管理、科研創(chuàng)新、文化活動、社會服務(wù)等方面，積極發(fā)揮學(xué)生自治組織的作用和貢獻(xiàn)，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體質(zhì)量和水平。綜上所述，高職院�？梢园l(fā)揚民主、尊重人才、弘揚團(tuán)結(jié)、倡導(dǎo)合作的校園文化，推動學(xué)生自治管理工作更好地為學(xué)生服務(wù)和奮斗，實現(xiàn)高等教育事業(yè)可持續(xù)的健康發(fā)展。
（五）提升學(xué)生管理工作的信息化水平
第一，高職院校要優(yōu)化信息化學(xué)生管理平臺。建立全新的學(xué)生管理信息平臺，同時對原有平臺進(jìn)行升級和修繕，使其更加智能、高效、便捷和容易操作，方便學(xué)生和管理人員使用、查閱、查詢和維護(hù)。第二，推進(jìn)學(xué)生管理信息化系統(tǒng)建設(shè)。加大信息化系統(tǒng)建設(shè)工作的投入，將信息技術(shù)應(yīng)用于基礎(chǔ)設(shè)施、資源整合、信息管理、人才培養(yǎng)等方面，實現(xiàn)高校學(xué)生管理信息化工作的全面覆蓋和高效運轉(zhuǎn)。第三，加強教育管理信息化人才培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的需求，制定合適的信息化人才培養(yǎng)計劃，包括課程設(shè)置、實（未完，下一頁）
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