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對當(dāng)前中等職業(yè)教育的思考
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/13
摘要：文章針對規(guī)范中職招生、中職學(xué)校實行免費教育、如何讓學(xué)生增強信心、如何使中職教育事業(yè)健康發(fā)展等問題進行分析，并提出解決問題的措施及建議。
關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育；問題分析；解決辦法
2005年國務(wù)院主持召開了全國職業(yè)教育工作會議，把大力發(fā)展職業(yè)教育作為當(dāng)前和今后一個時期教育工作的重點，把擴大中等職業(yè)教育（以下簡稱中職）招生規(guī)模作為實現(xiàn)“十一五”教育規(guī)劃的一項重要任務(wù)，足見國家對中等職業(yè)教育的重視。既然如此，為什么還會出現(xiàn)“技工荒”呢？這說明我們的中等職業(yè)教育仍面臨一些問題，如招生問題、經(jīng)費問題、發(fā)展問題、管理問題等，現(xiàn)談?wù)劚救说囊恍┧伎�，供大家參考�?br>
中職招生亟待規(guī)范
據(jù)筆者了解，目前全國很多地方的中職招生不規(guī)范，存在以下問題：一是有償招生。招生販子通過各種手段掌握一些生源，哪所中職學(xué)校給他的招生勞務(wù)費高，他就將學(xué)生拉到哪所學(xué)校，拉進一名學(xué)生可得到500元、800元、1000元甚至更高的招生勞務(wù)費。雖然有些地方專門制定了禁止有償招生的規(guī)定，但形同虛設(shè)。二是中職學(xué)校進行虛假宣傳。有的中職學(xué)校虛夸辦學(xué)條件，做出一些不能實現(xiàn)的承諾，以吸引學(xué)生。三是非正常的教學(xué)秩序。部分中職學(xué)校暑假不放假，讓教師、學(xué)生都去招生，實行“人帶人”的辦法。為了招生，有些學(xué)校在七月份甚至更早就把學(xué)生接到學(xué)校，并不安排教學(xué)，主要目的是穩(wěn)住生源。四是考生無所適從。有的考生同時收到幾所學(xué)校的錄取通知書，不知道該到哪里讀書，甚至出現(xiàn)幾所學(xué)校同時開車去拉學(xué)生，學(xué)生不知道該上哪輛車的情況。五是統(tǒng)一錄取沒有效力。中職學(xué)校正式錄取的學(xué)生不算數(shù)，只有到了教室才算真正報到了，所以正式錄取的報到率很低，只有百分之幾或者十幾，主要是因為學(xué)生可以先到學(xué)校讀書，后辦錄取手續(xù)。
針對以上種種情況，建議由政府出面規(guī)范中職招生秩序。中職招生要與高校招生一樣，進行網(wǎng)上統(tǒng)一招生，由省一級的招辦在認真審核招生宣傳資料真實性后，統(tǒng)一編印所有具有招生資質(zhì)的中職學(xué)校的宣傳資料，免費發(fā)到每一考生，考生自己填報志愿，再由省、市級招辦將考生資料匯總后上網(wǎng)，各學(xué)校在網(wǎng)上錄取學(xué)生，不允許先到校讀書而后錄取，如若出現(xiàn)，則不能取得學(xué)籍，拿不到學(xué)歷。只有進行規(guī)范管理，才能有效控制中職學(xué)校招生混亂的局面。
中職學(xué)校應(yīng)實行免費教育
溫家寶總理在視察重慶第二財貿(mào)學(xué)校時指出：“職業(yè)教育是面向社會各個方面，面向各個階層，面向人人的。只有把職業(yè)教育辦好，才可能真正使其成為面向人人的教育！”既然職業(yè)教育是面向人人的，那么就應(yīng)該讓貧困家庭的孩子也能受到教育。目前，新的“讀書無用論”正在產(chǎn)生。據(jù)2005年12月23日人民網(wǎng)資料介紹，河北省威縣賀營中學(xué)在校生400多人，其中初一學(xué)生200人，初三學(xué)生只有50人。該校負責(zé)人說，該校今年參加中考的學(xué)生只有24名，三年總輟學(xué)率近90％。而家長們的想法是：念也考不上，考得上也供不起，供得起也找不到工作。這種情況在西部農(nóng)村更為普遍，不少貧困家庭沒有能力供子女讀職業(yè)學(xué)校。
中職教育應(yīng)是一個基本教育，要保證想讀書的人能讀得起書，所以國家對中職教育應(yīng)實行免費。有人會說，只要國家有錢，中職教育可以實行免費教育，關(guān)鍵是國家太窮，無力承擔(dān)這筆費用。筆者認為，國家在其他方面緊縮一些開支是完全能夠拿出錢來的。中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時報》刊文指出：今年的兩會，有一個有趣的數(shù)據(jù)對比。一組是關(guān)于政府行政管理費用的，有委員提出從1978年到2003年的25年間，行政成本增長了87倍；一組是關(guān)于高校學(xué)費的，有委員提出，從改革之初到2005年的20年間，大學(xué)學(xué)費上漲了25倍。1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出，國家財政性教育經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比例，到2000年達到4%。但近年來財政性教育支出占GDP的比重卻一直在下降。去年全國教育支出3951.59億元，占GDP的比例是2.16%。這個數(shù)據(jù)低于2004年的2.79%，也低于2002年的3.41%。教育經(jīng)費占GDP的比例，發(fā)達國家平均為6%；亞洲國家平均為5%，亞洲發(fā)展中國家平均為4%。中國的教育經(jīng)費比體育撥款還低，這在世界是極其罕見的。可以說，從1萬億行政成本中節(jié)約出300億來，應(yīng)該不會太難。在2004年，全國中等職業(yè)學(xué)校共有在校生1367.89萬人，按每人每年2000元學(xué)費計算，只需要273.578億元，所以對中職教育實行免費教育是可行的。一些發(fā)達國家職業(yè)教育不僅免費，而且對讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生還要給予生活補助，如德國職業(yè)學(xué)校的學(xué)生每月可得到400至800歐元的生活費。如生活節(jié)儉些，基本不用家長的錢就能完成學(xué)業(yè)。
轉(zhuǎn)變對中職教育的認識
中國青年報社會調(diào)查中心與新浪新聞中心聯(lián)合開展的一項調(diào)查（1645人參與）顯示，收入低和職業(yè)聲望低是造成藍領(lǐng)短（未完，下一頁）
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