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高職經(jīng)管類專業(yè)實驗室建設(shè)的研究與思考
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/13
摘要：在高職經(jīng)管類專業(yè)實驗室建設(shè)中存在若干誤區(qū)，應(yīng)根據(jù)系統(tǒng)規(guī)劃、實用實效、集中使用、先進優(yōu)化、開拓創(chuàng)新的原則進行實體實驗室、軟件模擬實驗室與校外實驗室建設(shè)，通過實驗實習(xí)教學(xué)，將學(xué)生培養(yǎng)成生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的技能應(yīng)用型人才。
關(guān)鍵詞：高職；經(jīng)管類專業(yè)；實驗室建設(shè)
隨著社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟的快速發(fā)展，高職院校經(jīng)管類專業(yè)由原來較為單一的設(shè)置發(fā)展到現(xiàn)在的企業(yè)管理、市場營銷、物流、旅游管理、酒店管理、國際貿(mào)易等多個專業(yè)，專業(yè)建設(shè)不斷走向成熟。高職教育以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的，懂生產(chǎn)、善經(jīng)營、會管理的高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標，以技能培養(yǎng)為特色，因此，經(jīng)管類專業(yè)實驗室建設(shè)的重要性日益凸顯，加強與完善高職經(jīng)管類專業(yè)的實驗室建設(shè)成為一個相當迫切的課題。
經(jīng)管類專業(yè)實驗室建設(shè)存在的誤區(qū)
重理論、輕實踐思想的影響我國教育領(lǐng)域幾十年來重理論、輕實踐的教學(xué)模式使高職教育在教學(xué)方式與方法上受到本�？平逃挠绊�，重視理論課教學(xué)而未能體現(xiàn)出自身實踐性的特色，把高職教育辦成了本�？平逃姆�。
重理科、輕文科思想的干擾大多數(shù)高職院校一般把實驗室作為理工科專業(yè)的強項，而對于文科或管理學(xué)科，傳統(tǒng)觀念認為實驗室建設(shè)不太必要，故而在重視程度、資金投入等方面相對于理工科而言顯得不足。
實驗實習(xí)條件相對不夠成熟由于受重理論、輕實踐，重理科、輕文科思想的影響，實驗實習(xí)配套的指導(dǎo)教材、應(yīng)用軟件等不規(guī)范、不系統(tǒng)，來自經(jīng)濟管理一線的實踐指導(dǎo)教師也相對缺乏。
經(jīng)管類專業(yè)實驗室建設(shè)的原則
經(jīng)濟發(fā)展的全球化趨勢使經(jīng)濟管理越來越與社會、企業(yè)相融合，對實驗室條件、設(shè)備的要求越來越高，因此，經(jīng)管類專業(yè)實驗室建設(shè)必須從經(jīng)濟的高度進行合理規(guī)劃與布局。
系統(tǒng)規(guī)劃原則經(jīng)管類專業(yè)實驗室要進行合理布局與規(guī)劃，可以分為實體實驗室、依托網(wǎng)絡(luò)平臺的軟件模擬實驗室和校外實驗室三類，在規(guī)劃時要從實驗室的長遠發(fā)展考慮，并應(yīng)具備隨時可以更新的可擴充性。
實用實效原則經(jīng)管類專業(yè)實驗室要體現(xiàn)實用實效性，以能滿足高職教育的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生解決問題與創(chuàng)新的能力為目的，在滿足正常實驗實習(xí)教學(xué)的同時，要兼顧教師的科學(xué)研究。
集中使用原則經(jīng)管類專業(yè)實驗室建設(shè)要進行通盤考慮，避免因重復(fù)建設(shè)導(dǎo)致小而全、功能結(jié)構(gòu)達不到要求的狀況，實驗室建設(shè)要以集中使用為先決條件，資源統(tǒng)籌配置，集中管理，以實現(xiàn)資源共享，提高實驗室的使用率。
先進優(yōu)化原則經(jīng)管類專業(yè)實驗室要貼近時代的脈搏，體現(xiàn)出先進性，如計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，要依據(jù)現(xiàn)實的經(jīng)濟管理活動進行軟件模擬仿真，使教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)有機融合。
開拓創(chuàng)新原則經(jīng)管類專業(yè)實驗室建設(shè)必須擺脫由學(xué)校統(tǒng)包的陳舊觀念，樹立開拓創(chuàng)新的理念，探索一條充分利用社會資源、與企業(yè)聯(lián)合共建的新模式，通過實驗室建設(shè)探索校企雙贏的合作機制。
優(yōu)化實驗室建設(shè)，建設(shè)實踐教學(xué)新體系
實體實驗室實體實驗室會給人以身臨其境的感覺，而且實體實驗室可操作性強，如手工的會計模擬室，實驗室配備如同會計人員工作場所一樣，可對學(xué)生進行出納、會計主管、財務(wù)科長等角色分工，并為學(xué)生提供一系列的原始票據(jù)，學(xué)生可以在學(xué)會審核原始票據(jù)的基礎(chǔ)上，制作記賬憑證，根據(jù)原始憑證和記賬憑證登記日記賬、明細賬，編制科目總表，登記總分類賬，進行對賬、結(jié)賬，編制報表等。通過整個流程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生對會計工作的整個過程有個感性的認識，并為會計電算化的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。實體實驗室建設(shè)應(yīng)以“夠用”為尺度，以專業(yè)特色為主要方向，為學(xué)生創(chuàng)造一個模擬的“真實身份”，消除今后工作中的陌生感覺，通過實地訓(xùn)練，有利于學(xué)生深刻領(lǐng)會實驗過程與方法，有利于培養(yǎng)其良好的職業(yè)道德和態(tài)度。
軟件模擬實驗室軟件模擬實驗室主要依托計算機與網(wǎng)絡(luò)，但又有別于單純的計算機和網(wǎng)絡(luò)中心，是借助于計算機網(wǎng)絡(luò)平臺而進行的專業(yè)學(xué)科及其應(yīng)用軟件經(jīng)濟管理實驗活動。一是硬件平臺建設(shè)。必須集中規(guī)劃、集中投資和統(tǒng)一布局，同時要面對企業(yè)管理、外貿(mào)、市場營銷、物流等多專業(yè)、多課程應(yīng)用軟件的使用，因此對實驗室的硬件要求較高，且需要有很好的兼容性和可擴充性。例如可選用性能好的CISCO交換機，聯(lián)想、同方等品牌商用機，并配置高性能的服務(wù)器，加強服務(wù)器的安全管理，為每臺服務(wù)器設(shè)置實時防火墻與殺毒軟件等。二是軟件平臺建設(shè)。經(jīng)管類專業(yè)軟件平臺包括基礎(chǔ)平臺與專業(yè)平臺�；A(chǔ)平臺主要有操作系統(tǒng)Windows 2000 server，Windows XP，中文Office 2000，SQL Server 2000，數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具PowerBuilder 5.0，VisualFoxpro 6.0等。經(jīng)管類專業(yè)的專業(yè)軟件（未完，下一頁）
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