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中等職業(yè)學校誠信教育的價值與實施策略
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/13
摘要：誠信是中等職業(yè)學校學生發(fā)展性評價指標之一。誠信教育具有提高中等職業(yè)學校學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，促進中等職業(yè)學校學生的全面發(fā)展等方面的價值。教育者應(yīng)該充分發(fā)揮誠信教育的德育功能，促進中等職業(yè)學校學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者，提升中等職業(yè)學校學生的品位。
關(guān)鍵詞：中職學生；誠信教育；價值；實施策略
中等職業(yè)學校學生誠信教育的價值
（一）誠信是中等職業(yè)學校學生德育的重要內(nèi)容
誠信是中等職業(yè)學校學生德育的內(nèi)容的重要組成部分。誠信強調(diào)誠實，即表里如一，說老實話，辦老實事，做老實人；守信，即言行一致，講信譽，重信用，守承諾。誠實守信是中華民族傳統(tǒng)道德之一，也是知識經(jīng)濟時代所需要倡導的重要行為規(guī)范之一。中等職業(yè)學校學生作為職業(yè)教育的一個階段，也是高中教育階段的教育形式。中等職業(yè)學校學生對學生進行職業(yè)方面的專業(yè)技能訓練，同時也進行文化知識教育，道德教育也是中等職業(yè)學校學生的重要組成部分。在對學生進行道德教育，尤其是關(guān)于職業(yè)指導方面的教育的時候，誠信教育在職業(yè)道德教育中占有重要地位。教育部文件《關(guān)于加強和改進職業(yè)學校德育工作的意見》明確指出：“職業(yè)道德教育要以為人民服務(wù)為核心，以職業(yè)道德規(guī)范教育為主要內(nèi)容，著重進行愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的教育�！保梢�，誠實守信是職業(yè)道德教育的重要內(nèi)容，所以誠信教育是中等職業(yè)學校學生德育的重要構(gòu)成部分。
（二）誠信是中等職業(yè)學校學生發(fā)展性評價的重要指標
誠信對于中等職業(yè)學校學生的評價具有重要意義。中等職業(yè)學校學生發(fā)展性評價不僅要注重學生的文化知識、專業(yè)知識、動手操作能力等方面的評價，更需要重視對中等職業(yè)學校學生的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)情感、職業(yè)道德的評價。誠信是職業(yè)道德的一個不可或缺的組成部分，誠信構(gòu)成了學生評價指標的重要內(nèi)容。從《中等職業(yè)學校學生發(fā)展性評價指標體系表》中，我們可以清楚地了解到一級評價指標“自律能力”下面將“誠實守信”作為二級評價指標�！罢\實守信”指標內(nèi)容強調(diào)：學生要保證和承諾，言必行，信必果；考試不作弊，辦事不做假，說真話、辦實事。誠信已經(jīng)被看作中等職業(yè)學校學生發(fā)展性評價重要的評價指標，教育工作者對此應(yīng)引起足夠的重視。
（三）誠信是中等職業(yè)學校學生綜合素質(zhì)的重要組成部分
誠信是中等職業(yè)學校學生素質(zhì)結(jié)構(gòu)非常重要的組成部分。一般來說，人的素質(zhì)包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會素質(zhì)。在對中等職業(yè)學校學生進行教育過程中，教育者不僅需要提高學生的文化知識、專業(yè)方面的知識，形成學生的職業(yè)技能，還需要對學生進行情感、態(tài)度、人格等非智力因素的培養(yǎng)。特別是在人格方面，“教育”二字本身就蘊含教書和育人雙重含義，教育對學生人格的培養(yǎng)就是應(yīng)然之義，正如蔡元培先生所說，教育就要“養(yǎng)成完全之人格”。中等職業(yè)學校學生就包含了對學生的職業(yè)方面的訓練和對學生的教育，誠信的人格的養(yǎng)成，誠信的品質(zhì)的煉就是中等職業(yè)學校不可推卸的教育責任。
（四）誠信是中等職業(yè)學校學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的重要保障
誠信原則是中等職業(yè)學校學生就業(yè)的有力保障。改革開放以來，各級各類職業(yè)學校為社會培養(yǎng)了6000多萬名畢業(yè)生，為城鄉(xiāng)勞動者提供的職業(yè)教育和培訓達到14億人次。中等職業(yè)學校畢業(yè)學生的就業(yè)率由2000年的85.4%上升到2004年的95.4%。中等職業(yè)學校學生就業(yè)率之所以高，除了中等職業(yè)學校學生掌握了專門的技能之外，還有一個重要方面就是誠信教育在學生就業(yè)中發(fā)揮了重要作用。《中華人民共和國職業(yè)教育法》強調(diào)對職業(yè)學校的學生進行思想政治和職業(yè)道德教育，全面提高受教育者的素質(zhì)。誠信原則在學生就業(yè)中起到了重要的保障作用。
（五）誠信是中等職業(yè)學校學生職業(yè)服務(wù)的需要
誠信在中等職業(yè)學校學生職業(yè)服務(wù)中具有重要的價值。職業(yè)意味著為社會創(chuàng)造價值，為人們提供服務(wù)。誠信服務(wù)是社會主義市場經(jīng)濟等價交換原則下所應(yīng)有的內(nèi)在道德信念和基本價值尺度，也是整個社會經(jīng)濟活動過程中需要共同遵循的起碼的道德規(guī)范。中等職業(yè)學校學生學校應(yīng)該為中等職業(yè)學校學生提高誠信服務(wù)；中等職業(yè)學校學生需要為社會提供誠信服務(wù)，尤其是中等職業(yè)學校學生中服務(wù)性專業(yè)的學生更需要掌握誠信的基本內(nèi)涵，在職業(yè)服務(wù)過程中堅持誠信的原則。
（六）中等職業(yè)學校學生誠信可以推動和諧社會的發(fā)展
中等職業(yè)學校學生可以培養(yǎng)國家技能人才，可以培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)村勞動力，可以培訓農(nóng)村實用人才，可以進行勞動力的再培訓。這樣一來，中等職業(yè)學校學生可以穩(wěn)定社會，提高人民生活水平，促進勞動者素質(zhì)的整體提高，有利于社會的和諧發(fā)展。在履行對中等職業(yè)學校學生的培養(yǎng)、對勞動者培訓的職能過程中，中等職業(yè)學校學生學校需要對學生、學員進行誠信教育，讓學（未完，下一頁）
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