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關于陶行知的重要論述在校外教育發(fā)展中運用
沈予微 2024/4/9 19:26:19
（接上頁）社會意識
陶行知認為教育應該為學生成長提供有益的環(huán)境和機會。他認為，教育的目的并不僅僅是傳授知識，而更重要的是培養(yǎng)學生的社會責任感和意識。因此，在校外教育活動中，教師應該引導學生參與社會實踐、志愿服務等活動，讓學生了解社會的需求和問題，提高他們的社會意識和責任心。近年來，泰州市少年宮積極組織學員參加各級各類比賽和送藝下鄉(xiāng)、下校、進社區(qū)等各級各類慰問演出、展示等文藝科技惠民活動，讓各社團團員在活動中増長才干、提高技能。
四、結論
陶行知的教育思想和實踐經(jīng)驗對于當前的校外教育發(fā)展有著重要的啟示和指導意義。在校外教育中，應該以學生為中心，尊重學生的個性和需求，引導學生多元化地發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓學生能夠更好地適應社會的發(fā)展和需求。
繁榮的教育事業(yè)不僅需要理念的引領，更需要實踐的落地。陶行知教育思想的實踐經(jīng)驗告訴我們，教育不是一蹴而就、短期內(nèi)能夠完成的任務，對于教育者和教育從業(yè)者來說，需要有定力、有耐心、有信心去不斷探索創(chuàng)新，提升自己的思想意識和實踐能力，為教育教學的健康、繁榮發(fā)展作出更多積極的貢獻。
參考文獻：
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