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旅游專業(yè)語(yǔ)文課口語(yǔ)交際教學(xué)模式探索 畢業(yè)論文網(wǎng)　2009/7/13 （接上頁(yè)）用學(xué)、言語(yǔ)交際學(xué)、通用口才學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論精華，博采國(guó)外口語(yǔ)交際教學(xué)之長(zhǎng)處”。[2]惟其如此，職業(yè)中學(xué)的口語(yǔ)交際教學(xué)才能真正取得成效，我們也才能培養(yǎng)出真正適應(yīng)社會(huì)需求的職業(yè)人才。 　　 參考文獻(xiàn)： 　　 [1]韓荔華.實(shí)用導(dǎo)游語(yǔ)言技巧[M].北京：旅游教育出版社，2002. 　　 [2]潘涌.直面世界：語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)新概念[J].教育科學(xué)研究，2004，（9）. 　　 [3]龍運(yùn)璽.如何讓“口語(yǔ)交際”教學(xué)落到實(shí)處[J].零陵學(xué)院學(xué)報(bào)（教育科學(xué)），2003，（3）. 　　 頁(yè)碼選擇：1　2　3

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