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高職高專計算機案例教學(xué)的過程與策略研究
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/13
（接上頁）供創(chuàng)造遷移的實踐機會，以進一步提高學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力。筆者認(rèn)為給學(xué)生布置設(shè)計型作業(yè)是一條行之有效的策略。所謂設(shè)計型作業(yè)，是要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的理論知識，在借鑒案例作品成功操作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以小組為單位完成與案例作品類似的實驗任務(wù)。通過完成各種設(shè)計型作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和使用精神，使學(xué)生能靈活運用所學(xué)理論創(chuàng)造性地解決實際問題。
參考文獻
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