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試論新形勢下高職院校學(xué)報(bào)的發(fā)展
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/13
摘要：高職院校學(xué)報(bào)應(yīng)適應(yīng)新形勢，深入分析高職院校學(xué)報(bào)的特殊性,樹立品牌意識，努力提高辦刊質(zhì)量。具體可從三個方面入手：一是定位職業(yè)教育，二是營造職教特色，三是堅(jiān)持走教學(xué)、科研、學(xué)報(bào)三位一體之路。
關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)報(bào)；職業(yè)教育；品牌
我國的高職教育正面臨新的發(fā)展環(huán)境，高職院校學(xué)報(bào)作為高職教育的一個重要組成部分，自然也要適應(yīng)這種變化，其核心問題是要適應(yīng)新形勢，深入分析高職教育的特殊性，努力營造高職特色，使高職院校學(xué)報(bào)為“產(chǎn)學(xué)研”服務(wù)。
適應(yīng)新形勢，科學(xué)定位職業(yè)教育
目前，我國在技術(shù)高度密集的工業(yè)領(lǐng)域已步入發(fā)展中期，縱觀世界各國的工業(yè)化進(jìn)程，中期工業(yè)化對技能型勞動者有著巨大的需求，被視為職業(yè)教育發(fā)展的黃金時(shí)期。在2005年11月7日召開的全國職業(yè)教育工作會議上，溫家寶總理強(qiáng)調(diào)指出：“當(dāng)前我國就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工，因此，需要大力發(fā)展職業(yè)教育�！闭畬β殬I(yè)教育的高度重視，為職業(yè)教育在已有的高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的歷史性跨越發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇。社會及受教育者對職業(yè)教育態(tài)度的轉(zhuǎn)變，尤其是對職業(yè)教育由被動接受到主動選擇，使職業(yè)教育面臨一個嶄新的發(fā)展階段。高職院校學(xué)報(bào)作為高職院校的一部分，其定位決定著學(xué)報(bào)的發(fā)展方向，高職院校學(xué)報(bào)的發(fā)展方向應(yīng)以自身的高職教育特殊性為出發(fā)點(diǎn)，如果脫離開這個大前提，就不可能對其未來的發(fā)展方向予以合理的定位。
“學(xué)習(xí)是無止境的”，對高職院校學(xué)報(bào)而言，其發(fā)展的機(jī)遇是存在的，其拓展的空間是巨大的，其為終身學(xué)習(xí)提供服務(wù)的機(jī)會是很多的。高等職業(yè)教育特色鮮明、專業(yè)實(shí)用性強(qiáng)，其發(fā)展必將帶動學(xué)報(bào)的發(fā)展，使學(xué)報(bào)更加貼近社會現(xiàn)實(shí)，特色也將進(jìn)一步顯現(xiàn)出來。為此，高職院校學(xué)報(bào)應(yīng)敏銳地看到這一趨勢，適應(yīng)新形勢，正確分析高職教育的特殊性，科學(xué)定位職業(yè)教育，立足現(xiàn)實(shí)背景，調(diào)整辦刊思路，確定好服務(wù)對象，拓寬服務(wù)層面，加強(qiáng)與社會的互動，有組織、有計(jì)劃地制定一些新的科研選題，為社會相關(guān)行業(yè)解疑釋惑，提供咨詢服務(wù)或技術(shù)指導(dǎo)，拓寬服務(wù)層面，這必將促使學(xué)報(bào)自身稿源充足、欄目豐富、學(xué)術(shù)性與實(shí)用性緊密結(jié)合，特色更加鮮明，可以更好地為高職教育的“產(chǎn)學(xué)研”服務(wù)，獲得更大的社會效益。在這一點(diǎn)上，社會上許多報(bào)刊的成功之道為我們提供了有益的經(jīng)驗(yàn)，高職院校學(xué)報(bào)可以學(xué)習(xí)與借鑒這些經(jīng)驗(yàn)，活躍自己的辦刊思路，謀求自身的發(fā)展。
樹立品牌意識，營造職教特色
高職院校學(xué)報(bào)的編輯要樹立精品意識，努力打造具有高職特色的名牌欄目。高職院校學(xué)報(bào)的特殊性取決于學(xué)院的特殊性，高職院校姓“職”也姓“高”，學(xué)報(bào)不僅要突出高職院校的教學(xué)與科研的特殊性，同樣要具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性與服務(wù)性。因此，學(xué)報(bào)要及時(shí)了解和掌握各學(xué)科研究的動態(tài)和發(fā)展趨勢，重視研究各學(xué)科前沿問題、重大現(xiàn)實(shí)理論問題、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題以及新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的問題。要立足本地、本校，發(fā)揮各自的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，辦出學(xué)報(bào)的個性與特色；要重點(diǎn)辦好特色欄目，推出更多有較高學(xué)術(shù)水平和較大學(xué)術(shù)影響的精品力作；要充分認(rèn)識學(xué)報(bào)在高職院校中的地位與作用，把學(xué)報(bào)工作納入學(xué)院整體建設(shè)規(guī)劃。
樹立品牌意識在學(xué)報(bào)界已日益形成共識，品牌欄目、品牌學(xué)報(bào)已成為許多學(xué)報(bào)孜孜以求的目標(biāo)，面對新形勢，我們應(yīng)有一個清晰的認(rèn)識，只有打造品牌才能在市場中占據(jù)有利地位，只有依靠品牌才能鞏固市場份額。因此，高職院校學(xué)報(bào)在辦刊過程中應(yīng)始終樹立品牌意識，要揚(yáng)長避短，善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分挖掘自身特色，創(chuàng)造品牌學(xué)報(bào)。首先，要知道自己的特色何在，并以此為切入點(diǎn)，經(jīng)營適合高職教育的特色欄目，當(dāng)欄目特色鮮明、穩(wěn)固成熟后，要精益求精，將其發(fā)展為品牌欄目，品牌欄目應(yīng)具有其他學(xué)報(bào)不可替代的特色，或者說應(yīng)獨(dú)一無二。其次，要密切關(guān)注社會變化，貼近現(xiàn)實(shí)生活，研究讀者群的需求與反饋，要有超前意識，及時(shí)反映相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果，借鑒社會上其他報(bào)刊打造品牌的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，逐步辦成品牌學(xué)報(bào)。高職院校學(xué)報(bào)打造品牌的過程就是營造職教特色的過程，高職院校學(xué)報(bào)對自身的優(yōu)勢要了然于胸，要清楚從哪些地方可以營造出特色來以及如何營造特色。面面俱到、綜合性過強(qiáng)，是很難樹立起鮮明的特色的，四面出擊，平均用力，既分散精力，又不能保證把每個欄目都辦好。相反，如果根據(jù)高職教育環(huán)境的特點(diǎn)，充分利用自身優(yōu)勢，以此為突破口，先從特色欄目做起，進(jìn)而加以擴(kuò)展，以形成學(xué)報(bào)的整體特色，應(yīng)該是完全可以做到的。 高職院校在社會上的影響力和美譽(yù)度正與日俱增，高職院校的辦學(xué)宗旨是“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)新型實(shí)用人才”，高職院校學(xué)報(bào)也應(yīng)立足高職教育，貼近地方實(shí)際，促進(jìn)內(nèi)外交流，構(gòu)筑科研平臺，遵循辦刊規(guī)律，爭創(chuàng)一流期刊。高職院校學(xué)報(bào)主要是反映本�？蒲�、教學(xué)成果的綜合性、學(xué)術(shù)性理論期刊（未完，下一頁）
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