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借鑒診所式法律教育 加強(qiáng)高職法律教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/13
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診所式法律教育在高職
法律教育實(shí)踐環(huán)節(jié)中的借鑒
教師方面診所式法律教育的實(shí)踐性很強(qiáng)，但這并不意味著學(xué)生不需要掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)。學(xué)生在法律診所中學(xué)習(xí)的主要目的是在運(yùn)用法律的過程中鞏固法律知識(shí)，因此，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握深度應(yīng)該與學(xué)生日后所要從事的工作相適應(yīng)，以“必需、夠用”為準(zhǔn)。對(duì)教師而言，不是降低了教學(xué)水平，而是有了更高的要求。教師不但要在有限的課時(shí)里讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且還要不斷提高自身的實(shí)踐能力，以勝任診所式教學(xué)任務(wù)。高職教師自身的職業(yè)能力是制約高職教育發(fā)展的一個(gè)重要方面，我國(guó)的高職院校大多由一般普通專科、成人院校轉(zhuǎn)制而成，教師習(xí)慣了傳統(tǒng)的教育模式，注重理論教學(xué)而忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)。法律專業(yè)的教師只有極少數(shù)從事兼職律師的工作，實(shí)踐能力較弱，在法律教育中借鑒診所課程的某些教學(xué)方式，可促進(jìn)教師改變觀念，將更多的時(shí)間與精力投入到實(shí)踐環(huán)節(jié)中，積極參與教學(xué)方法的改革，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
學(xué)校方面診所式法律教育被我國(guó)十余所普通高等院校引入，已取得了令人矚目的成績(jī)。高職院校也應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)，積極投身到法律教育的改革中，借鑒診所式法律教育的特色，完善學(xué)生培養(yǎng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
1.課程設(shè)置方面。課程設(shè)置應(yīng)根據(jù)高職法律專業(yè)學(xué)生特定的職業(yè)崗位群的實(shí)際需要，以職業(yè)能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。高職院校一般學(xué)制為三年，課程結(jié)構(gòu)更應(yīng)緊湊、合理。理論課程應(yīng)以滿足實(shí)際需要為準(zhǔn)，不能因人設(shè)課，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，加大技能訓(xùn)練的課時(shí)（診所課程）比例，突出高職教育特色，使學(xué)生上崗即能熟練操作。
2.師資力量方面。針對(duì)現(xiàn)有師資力量實(shí)踐能力較弱的狀況，可以加大社會(huì)力量辦學(xué)的力度，可聘請(qǐng)資深法學(xué)專家、有經(jīng)驗(yàn)的法官、律師作為客座教授，擔(dān)任診所教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解社會(huì)，提高法律職業(yè)技能，為將來(lái)從事法律工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)現(xiàn)有教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆龀�，減輕其教學(xué)壓力，提供培訓(xùn)、進(jìn)修機(jī)會(huì)，使他們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)達(dá)到勝任診所教學(xué)的水平。
3.法律診所建設(shè)方面。法律診所就是學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地，是實(shí)現(xiàn)高職法律教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要場(chǎng)所。根據(jù)學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向，診所類型應(yīng)以社區(qū)法律診所為宜，通過深入社區(qū)街道講授法律知識(shí)、運(yùn)用法律為弱勢(shì)群體提供援助的形式，加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用法律的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和律師職業(yè)道德。建立一個(gè)診所需要完成資金投入，人員、設(shè)備配置，地點(diǎn)選擇、經(jīng)費(fèi)支持等大量工作，這些實(shí)際工作需要學(xué)院的大力協(xié)助與扶持。
診所式法律教育代表著法律教育改革與創(chuàng)新發(fā)展的方向，對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)都具有極其重要的意義。高職院校對(duì)于普通高等院校開展診所式法律教育成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒，必將加速其教學(xué)改革的步伐，產(chǎn)生積極的效果。
參考文獻(xiàn)：
[1]李傲.互動(dòng)式教學(xué)法——診所式法律教育[M].北京：法律出版社，2004.
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