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（作者未知） 2009/7/14
（接上頁(yè)）畢業(yè)生，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，能夠隨時(shí)靈活熟練地處理生產(chǎn)第一線的問(wèn)題，必然會(huì)受到用人單位的歡迎。
3．�？飘厴I(yè)生要面向基層，積極融入社會(huì)。通過(guò)對(duì)專科畢業(yè)生的調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，不少畢業(yè)生首先想到的是我能得到多少?社會(huì)能給予我什么?有些畢業(yè)生留戀城市生活的舒適環(huán)境，不愿意到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)；有的社會(huì)適應(yīng)能力差，不從自身找原因，一味地責(zé)怪社會(huì)不公平。從社會(huì)的人才總需求量來(lái)看，�？飘厴I(yè)生就業(yè)并不十分困難，難的是找到一份畢業(yè)生自認(rèn)為“理想”的職業(yè)。正是這種理想和現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)位，造成了�？粕鷵駱I(yè)難的困惑。
4．努力掌握先進(jìn)的技術(shù)和，學(xué)社會(huì)所需，�？频奶攸c(diǎn)要求在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。由于種種原因，�？粕佑|新知識(shí)、新技術(shù)的機(jī)會(huì)比較少，這就要求�？粕诖蚝脤I(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，盡可能多關(guān)注一些當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。這些熱點(diǎn)問(wèn)題主要可分為兩類：其一是新技術(shù)動(dòng)向。專科畢業(yè)生應(yīng)多參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、新技術(shù)研發(fā)新聞發(fā)布會(huì)等，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，并及時(shí)了解相關(guān)相近新技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，激勵(lì)自己不斷提高技術(shù)水平和獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己專業(yè)開(kāi)拓的信心和勇氣。這一過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，如能堅(jiān)持，必將獲益匪淺。其二是關(guān)注社會(huì)科學(xué)的新發(fā)展。社會(huì)科學(xué)的不僅是必要的，而且也是必需的，對(duì)理工種畢業(yè)生而言尤其如此。人文社科知識(shí)的積累是學(xué)生豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐知識(shí)的有效手段，是增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的方法之一。這一過(guò)程主要取決于學(xué)生自身的自覺(jué)程度。如果一個(gè)�？飘厴I(yè)生能深切地關(guān)注自身的社會(huì)道德修養(yǎng)，其社會(huì)適應(yīng)能力也必將有一個(gè)大的提高，并幫助其成功地融入社會(huì)，成為一個(gè)合格的社會(huì)所需要的人才。
綜上所述，提高專科畢業(yè)生的專業(yè)應(yīng)用能力是畢業(yè)生有效擇業(yè)的前提條件，而較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力是�？飘厴I(yè)生成功融入社會(huì)的必要保證。只要同學(xué)們端正擇業(yè)態(tài)度，調(diào)整就業(yè)期望值，提高自身綜合素質(zhì)，滿懷信心，迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)，未來(lái)仍將充滿光輝和燦爛。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，�？平逃ぷ髡邞�(yīng)該時(shí)刻牢記教訓(xùn)，保持清醒頭腦，運(yùn)用教育的內(nèi)外部關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀，來(lái)努力尋找出適合�？平逃l(fā)展的正確指導(dǎo)思想，積極進(jìn)行專科教育的辦學(xué)體制改革、�？平逃墓芾眢w制改革及其他配套體制的改革，建立主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)發(fā)展的�？平逃倪\(yùn)行機(jī)制。
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