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中等職業(yè)學(xué)校生源狀況的改善措施
（作者未知） 2009/7/14
（接上頁）、激勵示范，還是引領(lǐng)就業(yè)，都會對職業(yè)學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量、改變社會聲譽(yù)產(chǎn)生積極的影響，從而更加持久地改善職業(yè)學(xué)校將來的生源狀況。
職業(yè)學(xué)校的生源狀況受到多種因素的影響，它是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的集中體現(xiàn)。職業(yè)學(xué)校有必要及時對生源狀況做出評價，并采取措施進(jìn)行干預(yù)。職業(yè)學(xué)校生源狀況的干預(yù)應(yīng)當(dāng)從職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理的全過程出發(fā)，著眼于職業(yè)教育的良性健康發(fā)展。招生環(huán)節(jié)的干預(yù)是基礎(chǔ)，實習(xí)與就業(yè)環(huán)節(jié)的干預(yù)是關(guān)鍵，但是生源狀況在根本上取決于職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與特色，職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)致力于提高質(zhì)量，辦出特色。
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