免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學(xué)資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會員賬戶
    當(dāng)前位置:課件009首頁 >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 淺論民法與市民社會的關(guān)系

    淺論民法與市民社會的關(guān)系

    (作者未知) 2009/7/31

       摘要:作為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的市民社會和作為上層建筑的民法總是相伴而生的,沒有無市民社會的民法,也沒有無民法約束的市民社會。市民社會為民法的產(chǎn)生、發(fā)展提供了土壤,民法的發(fā)達(dá)又促進(jìn)了市民社會的發(fā)展,二者是互動關(guān)系。因此,在我國民法典的制定進(jìn)程中,學(xué)界很有必要對市民社會進(jìn)行考察和探索。只有在對市民社會演進(jìn)及其與政治國家關(guān)系變遷的歷史理順之后,才能明確民法在市民社會的基礎(chǔ)地位,從而準(zhǔn)確定位中國民法發(fā)展的目標(biāo)取向。
       關(guān)鍵詞:市民社會 理念 民法 市民法
       近些年來,民法與市民社會關(guān)系已引起學(xué)者們的廣泛關(guān)注,我國法學(xué)界對此問題也展開了多方面的論證。但是,市民社會這一理論本身具有非常悠久的歷史,其本身含義也非常廣泛和復(fù)雜。所以本文首先回顧了市民社會的演進(jìn)歷史,然后在此基礎(chǔ)上對民法與市民社會關(guān)系展開分析,以立求為中國民法典的構(gòu)建和完善拋磚引玉。
       一、市民社會概述及民法溯源
       (一)市民社會的理論沿革
       市民社會是一個具有歷時性的概念,其經(jīng)歷了同政治社會一體的古代一元論、同國家分野的二元論以及同經(jīng)濟(jì)、國家三分幾個不同時期。
       1.古典意義上的市民社會
       古希臘學(xué)者亞里士多德在其《政治學(xué)》一書中首先提出“PolitikeKoinonia”的概念,意指一種“政治共同體或城邦國家!背前钍怯上碛凶杂珊推降鹊墓駱(gòu)成的共同體,公民享有參加政治共同體的各種活動的基本權(quán)利。而之后的古羅馬政治理論家西塞羅則將市民社會的內(nèi)涵定義為一種“城市文明政治共同體的生活狀況”。西塞羅將市民社會作為一種城市文明政治共同體區(qū)別于野蠻狀態(tài),即不同于自然狀態(tài)的文明社會,與市民社會的現(xiàn)代含義有著根本的區(qū)別。此種定義同政治社會、公民社會、文明社會的內(nèi)涵一致,都是一種傳統(tǒng)意義上的古典市民社會理論。17 至18 世紀(jì),霍布斯、洛克、盧梭等一些契約思想家則把市民社會理解為:是從自然狀態(tài)經(jīng)過訂立契約而形成的政治社會,是人類發(fā)展中一個有政治的階段。由此而論,傳統(tǒng)意義上的“市民社會”概念是“政治國家”或“政治社會”的代名詞,屬于政治上層建筑的范疇。
       2.現(xiàn)代意義上的市民社會
       一般認(rèn)為,在西方近代市民社會理論中,“現(xiàn)代意義上的市民社會概念主要是由黑格爾提出并由馬克思進(jìn)一步完善的!焙诟駹栄赜昧耸忻裆鐣拍睿凇斗ㄕ軐W(xué)原理》一書中指出,市民社會“是在現(xiàn)代世界中形成的”,是各自獨(dú)立而彼此互相依賴的“原子式”的個人為單位所組成的聯(lián)合體,是“各個成員作為獨(dú)立的單個人的聯(lián)合!彼J(rèn)為在市民中,私人的特殊利益占據(jù)上風(fēng),而在國家中,則是普遍的公共利益占據(jù)上風(fēng)。黑格爾的市民社會理論的獨(dú)特之處在于,他明確地對市民社會與政治國家作了二元化區(qū)分,又完成了市民社會和一般社會的區(qū)分,即將“需求的體系”引入市民社會理論中的市場經(jīng)濟(jì)觀。
       黑格爾把政治國家凌駕于市民社會之上,將政治國家視為決定市民社會的東西,這種“倒因?yàn)楣、倒果為因,把決定性的因素變?yōu)楸粵Q定的因素,把被決定的因素變?yōu)闆Q定性的因素”的觀點(diǎn),使他無法越出歷史唯心論。馬克思對黑格爾市民社會理論進(jìn)行了批判性地繼承,把市民社會界定為:“市民社會始終標(biāo)志著直接從生產(chǎn)和交往中發(fā)展起來的社會組織,這種社會組織在一切時代都構(gòu)成國家的基礎(chǔ)以及其他觀念的上層建筑的基礎(chǔ),市民社會包括各個個人在生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段上的一切物質(zhì)交往形式,市民社會是全部歷史的真正發(fā)源地和舞臺!瘪R克思否定了黑格爾政治國家決定市民社會的觀點(diǎn),指出市民社會決定政治國家。
       3.當(dāng)代意義上的市民社會
       20 世紀(jì)以來,又有一些學(xué)者對市民社會理論作出重大貢獻(xiàn)。美國著名社會學(xué)家帕森斯為市民社會研究提供了新的視角,將社會劃分為四個子系統(tǒng),即經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會,市民社會為社會子系統(tǒng)(或社會共同體)。葛蘭西對馬克思的市民社會與國家理論進(jìn)行了新的探索,將市民社會作為上層建筑的重要構(gòu)成部分,《獄中札記》里有這么一段有名的話:“我們現(xiàn)在能做的是確定上層建筑的兩個層次:一層可以叫做‘市民社會’,亦即人們通常冠之以‘私’的那部分機(jī)體,另一層是所謂‘政治社會’或‘國家’。這兩個層次分別對應(yīng)統(tǒng)治集團(tuán)在社會中實(shí)施的‘領(lǐng)導(dǎo)權(quán)’和通過國家實(shí)施的‘直接支配權(quán)’。”這樣馬克思的“市民社會/國家”的二分法在葛蘭西那里發(fā)展為“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)/市民社會/國家”的三分法。哈貝馬斯將市民社會解釋為獨(dú)立于國家的私人領(lǐng)域和公共領(lǐng)域。他在早期著重從歷史角度分析市民社會特別是公共領(lǐng)域發(fā)展演變及其后果,后期則將“生活世界”概念引進(jìn)了市民社會討論,在當(dāng)代西方學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。美國政治家柯亨和阿拉托以其“生活世界”概念為基礎(chǔ),采取市民社會—經(jīng)濟(jì)—國家三元模式,將經(jīng)濟(jì)從市民社會中剝離,主張采取以社會為中心的研究模式,把市民社會釋為“社會文化生(未完,下一頁

      

    頁碼選擇:1 2 3
    相關(guān)專業(yè)論文
    1 信息化推動監(jiān)管統(tǒng)計的現(xiàn)代化
    2 深化獸醫(yī)專業(yè)課堂教學(xué)改革探討
    3 關(guān)于新課程理念下中學(xué)生學(xué)業(yè)評價多
    4 終身教育理念與任職教育探析
    5 論更新教育理念搞好會計教學(xué)
    6 機(jī)械制圖教學(xué)中如何盡量的體現(xiàn)探究
    7 創(chuàng)新校企合作突出工科特色
    8 中國民法典的基本理念
    9 基于服務(wù)理念的高職學(xué)生社團(tuán)發(fā)展探
    10 軍隊(duì)院校管理體制、人才培養(yǎng)理念與
    11 談美國喬治亞大學(xué)教育理念
    12 高職院校人本教育管理理念的研究
    13 高職《基礎(chǔ)會計》課程教學(xué)探討
    14 職業(yè)院校《工程力學(xué)》教學(xué)探析
    15 簡述職校校長治校理念的構(gòu)成與實(shí)踐
    推薦專業(yè)論文
    1 論文棒材生產(chǎn)線
    2 依法治考,加強(qiáng)高校課程考試的科學(xué)
    3 注重電教教材建設(shè),保障電教事業(yè)穩(wěn)
    4 淺談技校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
    5 羽毛球女子雙打技戰(zhàn)術(shù)與指導(dǎo)思想分
    6 發(fā)動機(jī)冷機(jī)卻水的正確使用
    7 關(guān)于軟件項(xiàng)目管理中人員管理方法探
    8 高職院校貧困大學(xué)生問題探索
    9 淺談安全駕駛意識的培養(yǎng)方法
    10 處理壞賬的探討與研究
    11 關(guān)于如何依法有效地進(jìn)行崗薪調(diào)整
    12 通信工程設(shè)計階段通信項(xiàng)目管理九大
    13 肉兔腹瀉的病因及防治方法
    14 基于xscale與FPGA的微小
    15 思科路由器的故障檢測及排除方法


    設(shè)為首頁  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責(zé)聲明  常見問題   分類說明  聯(lián)系本站  會員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有