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關(guān)于“十五”期間加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見
教育部 2001/11/21
（接上頁）政策和重要工作的協(xié)調(diào)工作，并參照中央財(cái)政的做法對(duì)基地建設(shè)工作提供必要的資金支持。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院的建設(shè)。增加對(duì)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院的投入，爭(zhēng)取在“十五”期間使這些學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，通過相關(guān)的評(píng)估驗(yàn)收。各職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院要不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展職業(yè)教育和教學(xué)理論研究，建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦出特色，在為中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師方面發(fā)揮骨干和示范作用。
多渠道解決中等職業(yè)學(xué)校教師來源問題。
要努力辦好職教師資基地（包括職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院），使之成為培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校教師的主渠道。依托普通高等學(xué)校建立的職教師資基地要繼續(xù)辦好職教師資班，改革招生和培養(yǎng)辦法，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高質(zhì)量，辦出特色。職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院要根據(jù)中等職業(yè)教育發(fā)展和中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要規(guī)劃發(fā)展規(guī)模，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，在保證長(zhǎng)線專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)短線專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，積極探索并設(shè)置中等職業(yè)學(xué)校所急需而目前普通高校尚沒有的專業(yè)，切實(shí)為中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)課師資力量。依托高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中等職業(yè)學(xué)校建立的職教師資基地要努力辦成中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的主要來源地。
普通高等學(xué)校畢業(yè)生是中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師隊(duì)伍的重要來源。各地和各有關(guān)部門要積極采取措施，制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)吸引普通高等學(xué)校畢業(yè)生到中等職業(yè)學(xué)校任教。
各級(jí)教育行政部門和學(xué)校主管部門，要積極支持并鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校，從企業(yè)和事業(yè)單位有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員和有特殊技能的人員中，聘用專職教師或兼職教師。
加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要加快中等職業(yè)學(xué)校文化課和專業(yè)課教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)進(jìn)程。各地要依托職教師資基地及其他有權(quán)舉辦成人專升本學(xué)歷教育的高等學(xué)校，積極開辦成人專升本職教師資班，支持并鼓勵(lì)在職教師積極參加所教學(xué)科（專業(yè)）或相近學(xué)科（專業(yè)）的成人高等學(xué)歷教育和自學(xué)考試，盡快使中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo)的專業(yè)課教師達(dá)到任職學(xué)歷要求；文化課教師的學(xué)歷進(jìn)修，按照普通中學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的規(guī)定執(zhí)行。各地要按照《教師法》和《教師資格條例》的規(guī)定，把好中等職業(yè)學(xué)校新任教師入口關(guān)，不符合學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)的人員一律不得進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校專任教師隊(duì)伍。對(duì)于學(xué)歷不達(dá)標(biāo)且不勝任教學(xué)工作的教師，各地各學(xué)�？筛鶕�(jù)本地實(shí)際將其調(diào)整出教師隊(duì)伍。
要建立和完善中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育制度。新任教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于120學(xué)時(shí)；在職教師要進(jìn)行適應(yīng)崗位要求的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間每五年累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)；對(duì)有培養(yǎng)前途的中青年教師要按教育教學(xué)骨干的要求進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有骨干教師按更高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師根據(jù)工作需要和自身實(shí)際自主參加相關(guān)的培訓(xùn)。切實(shí)保障教師接受繼續(xù)教育的權(quán)利。
要特別重視加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，廣泛發(fā)動(dòng)并積極鼓勵(lì)中老年教師對(duì)青年教師進(jìn)行“傳幫帶”，讓中老年教師的高尚品德和精湛教藝在廣大青年教師身上發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和技能的青年教師，要有計(jì)劃地安排到對(duì)口企事業(yè)單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和技能訓(xùn)練。逐步建立教師到對(duì)口企事業(yè)單位定期實(shí)習(xí)的制度。要強(qiáng)化對(duì)專業(yè)課教師的技能訓(xùn)練，提高“雙師型”教師在教師隊(duì)伍中的比例。要在教師中廣泛開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)水平。
各級(jí)教育行政部門和有關(guān)部門要積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有組織地選派中等職業(yè)學(xué)校的教師到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，通過國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)一批骨干教師和專業(yè)帶頭人。
多渠道籌集中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)�？h級(jí)以上教育行政部門應(yīng)在教育事業(yè)費(fèi)中安排用于教師繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)；中等職業(yè)學(xué)校也可以從學(xué)校收入中提取一定比例的經(jīng)費(fèi)，用于支持教師的繼續(xù)教育。社會(huì)力量舉辦的中等職業(yè)學(xué)校教師的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，由舉辦者自籌。
改革中等職業(yè)學(xué)校用人制度，依法完善教師聘任制度。
各地要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》，通過教師資格制度的實(shí)施，拓寬教師來源渠道，嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。凡在中等職業(yè)學(xué)校專門從事教育教學(xué)工作的人員必須具備教師資格；要將未取得教師資格的人員調(diào)整出教師隊(duì)伍，同時(shí)將具備教師資格的優(yōu)秀人員補(bǔ)充進(jìn)來。
中等職業(yè)學(xué)校要在上級(jí)教育主管部門核定的教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，科學(xué)合理地設(shè)置教師職務(wù)崗位，加強(qiáng)聘任和（未完，下一頁）
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