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加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育的對(duì)策研究
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/31
摘要：思想政治教育要正確把握高職學(xué)生的新特點(diǎn)、新變化，解放思想，銳意進(jìn)取，通過(guò)完善體制機(jī)制，更新工作理念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，整合德育資源，建設(shè)校園文化，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍等措施，實(shí)現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容、形式、方法、手段等方面的創(chuàng)新，提高學(xué)生思想政治教育水平。
關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；思想政治教育；特點(diǎn)；對(duì)策
1 加強(qiáng)和改進(jìn)高職學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)
高職學(xué)生思想政治教育主要包括思想教育和政治教育，廣義上還包括道德教育、心理健康教育、學(xué)生日常管理等。我們只有清醒地認(rèn)識(shí)到社會(huì)大背景給高職院校學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的變化，準(zhǔn)確地把握高職學(xué)生中出現(xiàn)的新特點(diǎn)、新變化和成才要求，才能做好高職學(xué)生思想政治教育。
全球化的迅猛發(fā)展給學(xué)校學(xué)生思想政治教育提出了更高的要求。全球化使得文化交流變得空前便捷，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我“西化”、“分化”的手段、途徑更加多樣；開放條件下的交流使得外來(lái)文化、習(xí)俗和觀念的影響日漸增多，承載著西方意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念和生活方式的各種文化產(chǎn)品對(duì)高校校園的沖擊，中外思想的交融，不同價(jià)值觀的碰撞，致使人文大環(huán)境相對(duì)混亂。如何在各種紛繁復(fù)雜的文化和思想觀念中保持主流意識(shí)形態(tài)的影響，引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康正確的文化心態(tài)，給學(xué)生思想政治教育提出了更高的要求。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展使學(xué)生管理體制面臨新考驗(yàn)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，催生了學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、民主意識(shí)、法律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。這給高職院校的學(xué)生管理工作帶來(lái)了壓力。
信息化技術(shù)的發(fā)展和普及給傳統(tǒng)學(xué)生管理帶來(lái)新的問(wèn)題�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)展，極大地改變了學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式、娛樂(lè)方式甚至是語(yǔ)言方式。一方面，網(wǎng)絡(luò)信息具有快捷性、豐富性和開放性等特點(diǎn)，大學(xué)生能夠借助網(wǎng)絡(luò)比以往任何時(shí)候都更快捷地獲取信息，接受知識(shí)有時(shí)比教師來(lái)的快、來(lái)的多，這使得從學(xué)校獲取知識(shí)的權(quán)威性受到?jīng)_擊；另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息中含大量的垃圾信息，尤其是兇殺、色情等不健康的信息的沖擊，使學(xué)校教育者所要傳達(dá)給學(xué)生的信息很難在學(xué)生頭腦中沉淀，也使得思想政治教育在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)中面臨的形勢(shì)更為嚴(yán)峻。
新形勢(shì)下高職學(xué)生思想狀況呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，向思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。高職學(xué)生呈現(xiàn)思想觀念和價(jià)值取向的多元化、學(xué)習(xí)方式多樣化、思維方式的多樣性、生活方式的多樣化的特點(diǎn)，致使他們思想意識(shí)的開放性與盲目性共存、自主意識(shí)的覺(jué)解與生存能力的脆弱共存、理想遠(yuǎn)大與信念模糊軟弱并存、民主法制意識(shí)的增強(qiáng)與道德觀念偏差共存、思想成熟與精神幼稚以及心理自卑并存，表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)行為上，重視個(gè)人價(jià)值與追求集體主義之間，強(qiáng)烈的成才愿望與現(xiàn)實(shí)的校園生活之間，理想的人生規(guī)劃和激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之間出現(xiàn)一些困惑。
2 新時(shí)期加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育的對(duì)策
（1）完善機(jī)制，整合資源，構(gòu)建“全方位育人、全過(guò)程育人、全員育人”的大德育體系�！陡叩冉逃ā芬�(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)該以人才培養(yǎng)為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)”。高職學(xué)校所有教師都負(fù)有育人職責(zé)，一切工作都要圍繞人才培養(yǎng)來(lái)展開。學(xué)校要高度重視學(xué)生思想政治教育工作，成立思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專題研究學(xué)生的思想政治教育工作，不斷優(yōu)化學(xué)生思想政治教育工作的體制機(jī)制，提高思想政治教育工作者的待遇，充分調(diào)動(dòng)各部門和全體師生員工的積極性，逐步健全和完善全員育人的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和工作機(jī)制，構(gòu)建以“全方位育人、全過(guò)程育人、全員育人”為目標(biāo)的大德育體系。
（2）堅(jiān)持“以人為本，求真務(wù)實(shí)”的工作理念，提高思想政治教育工作水平。思想政治教育理念是指人們對(duì)思想政治教育的涵義、宗旨、使命以及職能等的看法，它要解決“思想政治教育是什么”、“思想政治教育能做什么”等基本問(wèn)題。思想政治教育理念是思想政治教育隊(duì)伍的價(jià)值追求，決定著思想政治教育隊(duì)伍的發(fā)展方向。樹立科學(xué)的思想政治教育工作理念，是作好高職學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)鍵。新的人才觀告訴我們，人人都可成才。學(xué)生存在知識(shí)、生活、經(jīng)驗(yàn)背景、個(gè)人素質(zhì)、能力、水平、性格、情感上的差異和個(gè)性特點(diǎn)，要實(shí)現(xiàn)人人成才的目標(biāo)，就要堅(jiān)持以人為本的教育理念，要以學(xué)生的個(gè)性為本，要以學(xué)生全面發(fā)展為本，大力發(fā)展個(gè)性化教育。轉(zhuǎn)型時(shí)期的高職院校思想政治教育更需要新的本體理解，需要面向生活現(xiàn)實(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的生存和體驗(yàn)方式的轉(zhuǎn)型，尊重和鼓勵(lì)學(xué)生作為主體的道德生活實(shí)踐；重視他們情感的發(fā)展和培育，重視溝通、對(duì)話和爭(zhēng)辯論理，給學(xué)生充分的人文關(guān)懷和情感支撐；傾聽(tīng)學(xué)生心聲，滿足學(xué)生的正當(dāng)需求，真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育價(jià)值。
（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高高職學(xué)生思想政治教育的（未完，下一頁(yè)）
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