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研究和把握高校無黨派人士的成長規(guī)律
畢業(yè)論文網(wǎng) 2009/7/31
（接上頁）律
(一)正確認識高校無黨派人士的成長過程是一個有其自身規(guī)律的客觀過程。實事求是地遵循客觀規(guī)律
高校無黨派人士的成長規(guī)律是在實踐中產(chǎn)生的，這是它的客觀性所在。要準確地把握它、駕馭它，前提是正確認識它。高校無黨派人士的成長規(guī)律告訴我們：在一個人還不具備崗位發(fā)展所需要的素質(zhì)時，人為地把他推上崗位是不成功的；而讓一個已基本具備了崗位素質(zhì)的“苗子”繼續(xù)原地等待也是不成功的。前者會使他感到負擔(dān)過重，力不從心，從而影響其自身和學(xué)校的正常發(fā)展；后者則會使已經(jīng)成熟的“苗子”感到任務(wù)不足，懷才不遇，從而影響其工作積極性，造成人才浪費，最終導(dǎo)致人才流失。
(二)解放思想。充分發(fā)揮人的自覺能動性，推進“必然”向“自由”的轉(zhuǎn)變
高校無黨派人士的成長規(guī)律屬于社會歷史規(guī)律的范疇，它的形成和作用都離不開人的自覺活動。可以說，高校無黨派人士的成長是客觀規(guī)律和人的自覺活動的統(tǒng)一。因此，充分發(fā)揮無黨派人士的自覺能動性，是培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的黨外代表人物的一項必不可少的內(nèi)容。自覺能動性的發(fā)揮包括兩個方面：一是成長中的無黨派人士自身要充分發(fā)揮自己內(nèi)因作用，自覺接受鍛煉，在實踐中提高自己、超越自己；二是高校黨委和統(tǒng)戰(zhàn)部門要充分發(fā)揮好外因作用，弄清楚無黨派人士與民主黨派的區(qū)別，為無黨派人士的成長創(chuàng)造良好的外部條件。
(三)順應(yīng)社會發(fā)展趨勢．促進高校無黨派人士快速成長
高校無黨派人士的成長是一個客觀歷史過程，必然要受到客觀歷史條件的制約。我們不能離開一定的社會歷史前提來分析無黨派人士的成長過程，也不能離開具體的社會歷史條件來理解其成長規(guī)律。在目前促進五大關(guān)系和諧、促進校園和諧、促進社會和諧的條件下，作為高校中沒有組織、欠缺平臺的無黨派人士，尤其需要黨組織和統(tǒng)戰(zhàn)部門的關(guān)懷、支持和培養(yǎng)。首先，要創(chuàng)造一個有利于無黨派人士立志成才的工作環(huán)境，不斷提高高校教師的社會地位和職業(yè)吸引力。其次，要切實依法治校，為無黨派人士的發(fā)展提供保障。
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