免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學(xué)資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會員賬戶
    當(dāng)前位置:課件009首頁 >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 我的學(xué)生謝鴻艷論文:開掘民俗文化資源的若干思考

    我的學(xué)生謝鴻艷論文:開掘民俗文化資源的若干思考

    謝鴻艷 2009/9/21

       摘要:文章分析了民俗文化與旅游業(yè)相結(jié)合形成的民俗旅游的性質(zhì)和特點,分析了民俗文化特質(zhì)能為旅游業(yè)所利用的條件以及發(fā)展依據(jù),進(jìn)而加以事例闡述。用平衡理論和可持續(xù)性發(fā)展的眼光,文章提出了民俗旅游資源開發(fā)的原則和依據(jù)。從而為促進(jìn)民俗旅游健康長久的發(fā)展提供指導(dǎo)。
       關(guān)鍵詞:民俗文化 旅游資源 開發(fā)原則
       關(guān)于這個話題,旅游業(yè)界已有很多的學(xué)者們都進(jìn)行過深入的研究,特別是吳忠軍副教授對龍勝以及桂林市民俗旅游的研究,桂林市群眾藝術(shù)館教研部副主任蘇韶芬女士對民俗文化的研究以及在網(wǎng)上也發(fā)表過同樣題目的論文等。得助于業(yè)界精鷹們研究成果的基礎(chǔ)上,文章也對此話題提出自己的遇見。
       民俗文化,是世間廣泛流傳的各種風(fēng)俗習(xí)尚的總稱,包括存在于民間的物質(zhì)文化,社會組織,意識形態(tài)和口頭語言等各種社會習(xí)慣,風(fēng)尚事物。它是一種重要的文化旅游資源,開發(fā)民俗文化旅游資源的當(dāng)前世界旅游發(fā)展的新潮流,廣西是民俗文化資源大省,民俗文化是廣西旅游產(chǎn)品的主流,要充分利用這個優(yōu)勢,更深層次地開掘民俗文化資源。選擇可開發(fā)的民俗文化資源,對選擇的民俗文化資源制定開發(fā)計劃。
       一,選擇可開發(fā)的民俗文化資源
       近年來人們對民俗文化資源在旅游業(yè)中重要性的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng),開發(fā)民俗文化資源已成為豐富旅游活動,提高旅游產(chǎn)品文化品位的重要措施。
       民俗旅游不僅可供游客參觀游覽,進(jìn)行民俗文化考察,其更加重要的開發(fā)內(nèi)容是設(shè)計推出多樣的參與性活動項目。游客可以參觀游覽當(dāng)?shù)氐拿窬樱袼状,民族山寨,街巷胡同,考察?dāng)?shù)孛窬拥纳鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展水平,生活習(xí)慣,自然條件,體驗風(fēng)土人情等?蓞⑴c的活動如下榻民居。學(xué)習(xí)方言,訪問家庭,舉行或參加異族風(fēng)格的婚社,參加民族傳統(tǒng)節(jié)慶活動,觀看藝術(shù)表演,學(xué)習(xí)演奏民族樂器,學(xué)習(xí)民族舞蹈,學(xué)習(xí)地方繪畫剪紙藝術(shù),參加民族體育比賽,品嘗地方風(fēng)味佳肴,穿著民族服飾留影,學(xué)習(xí)民族工藝,購買土特產(chǎn)品,學(xué)習(xí)民族書法,尋求地方名醫(yī)治療等。開發(fā)這些參與性活動,主要依靠發(fā)掘當(dāng)?shù)氐臍v史和社會風(fēng)情的民族文化內(nèi)涵,要力求真實自然,強(qiáng)化鄉(xiāng)土氣息,避免矯揉造作和為表演而表演的做法,淡化商業(yè)經(jīng)營氣氛。要把真實性,藝術(shù)性,科學(xué)性和參與性相結(jié)合,才能真正成為吸引廣大游客的活動。目前,我國比較成功的民族鄉(xiāng)土風(fēng)情節(jié)慶活動,都很好地遵循了這一原則,如山東淮坊的國際風(fēng)箏節(jié),自貢國際恐龍節(jié)。曲埠國際孔子節(jié),洛陽的牡丹節(jié),荊州的龍舟節(jié)等。
       民俗作為旅游資源,屬于高層次的人文旅游資源,也是最具潛力和魅力的旅游資源,因為民風(fēng)民俗旅游能使旅游者在精神上獲得一種享受,并且能增加知識,可作為文化交流和民族文化研究的渠道和手段。世界各國都有自己獨特的民風(fēng)民俗,有些極具特點,具有很強(qiáng)的吸引力,越來越成為各國旅游開發(fā)的重點。
       但并不是所有的民風(fēng)民俗都能作為實現(xiàn)旅游資源進(jìn)行開發(fā),因為民俗不同于其他旅游資源,在其他旅游資源中無論是自然旅游資源還是人文旅游資源,均呈靜態(tài),而民俗旅游資源則呈動態(tài)。自然山水和其他人文旅游資源,旅游者在游覽中可觀,可聞,可觸,可感,但不能全身心地投入?yún)⑴c其中,而民俗旅游帶給游客最大的樂趣就在于能參與其中,親身感受和體驗其中的魅力。在云南西雙版納,每當(dāng)潑水節(jié)來臨,國內(nèi)外游客蜂擁而至,節(jié)日的三天中,游客和當(dāng)?shù)氐睦习傩找黄鹛嶂埃酥,見水就舀,見人就潑,沉侵與無比的幸福與歡樂之中。因此,體驗性是民俗文化資源獨有的性質(zhì)。
       由于民俗的存在很大程度上依賴與一定的歷史基礎(chǔ),嚴(yán)格說來它是無法再造和模仿的,模仿和編造出來的民俗風(fēng)情活動就是顯得不地道,不真實,這樣的民俗旅游對游客缺乏吸引力。因此在民俗旅游開發(fā)中,真實性和地域條件是不得不考慮的一個方面,對于一些在現(xiàn)實中久已失傳的民俗,更是無法“再現(xiàn)”;另一方面,正因為民俗的動態(tài)性,它比一般的旅游資源更能直接影響到游客的身心,只要我們不否認(rèn)旅游的過程也是受教育的過程,那么,開發(fā)者就得考慮道德評價。在道德尺度下,并不是所有的民俗都的良性的。學(xué)術(shù)界習(xí)慣上將那些健康的,積極向上的民俗稱為良俗,如朝鮮族的敬老,漢族的賽龍舟;而將那些摧殘或傷害人身,毒化思想的愚昧,封建迷信的習(xí)俗稱之為陋俗;介于兩者之間的被城之為中性民俗。在這三者之中,陋俗往往是不能作為旅游資源進(jìn)行開發(fā)的,否則就是對旅游業(yè)的誤導(dǎo)。
       因此,真正作為旅游資源的民俗只是民俗中的一部分,換句話說,并不是所有的民俗都是旅游資源。
       二,開發(fā)民俗文化資源的原則
       要把民俗文化資源開發(fā)成旅游產(chǎn)品,就需要制定開發(fā)計劃和實施策略。我們可以依照一些成功的例子來開發(fā)自己選定的民俗文化資源。下面以桂林民俗風(fēng)情園的成功例子來作為參照。
       桂林漓江民俗風(fēng)情園,是由桂林山水旅游開發(fā)有限公司與臺商合(未完,下一頁

      

    頁碼選擇:1 2 3
    相關(guān)專業(yè)論文
    1 棗莊地區(qū)紅色旅游資源開發(fā)利用與營
    2 華鎣山旅游區(qū)可持續(xù)發(fā)展對策建議
    3 我的學(xué)生譚國平論文:民俗文化旅游
    4 我的學(xué)生陽旭論文:論廣西民俗文化
    5 淺論《闖關(guān)東》的民俗文化
    6 關(guān)于民俗文化主題公園主題策劃初探
    7 革命歷史文化遺產(chǎn)旅游資源的模糊評
    8 我的學(xué)生謝鴻艷論文:開掘民俗文化
    9 論濕地旅游資源的開發(fā)和保護(hù)
    10 旅游資源的開發(fā)與保護(hù)
    11 旅游系市場營銷班畢業(yè)論文海南民俗
    12 淺談北京歷史文化保護(hù)區(qū)旅游資源合
    13 旅游資源開發(fā)中的環(huán)境侵權(quán)表現(xiàn)及其
    14 涪陵區(qū)旅游資源的開發(fā)與保護(hù)
    15 城區(qū)旅游資源保護(hù)思路探析
    推薦專業(yè)論文
    1 提高中職教師教室管理能力的建議
    2 淺談工民建教學(xué)
    3 淺談在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生
    4 轎車塑料保險杠的涂裝線設(shè)計
    5 紅酒杯工藝設(shè)計及加工教學(xué)課題研究
    6 關(guān)于三相交流異步電動機(jī)接觸器、按
    7 如何才能發(fā)揮美術(shù)觀摩課的作用
    8 淺談氧傳感器的結(jié)構(gòu)原理與檢測
    9 電子商務(wù)創(chuàng)新與盈利模式
    10 淺析大學(xué)生職業(yè)道德教育的原則
    11 淺論高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作長效
    12 城市規(guī)劃中給水排水設(shè)計的重點和難
    13 中職體育教學(xué)模式及其在排球教學(xué)中
    14 例談中學(xué)生養(yǎng)成教育技巧
    15 電子民主構(gòu)建的條件分析


    設(shè)為首頁  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責(zé)聲明  常見問題   分類說明  聯(lián)系本站  會員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有