|
如何提高學(xué)生興趣
（作者未知） 2009/9/22
（接上頁）學(xué)習(xí),鞏固興趣
對(duì)于教學(xué)而言,實(shí)作往往是最最直觀的講述辦法.上課的時(shí)候把結(jié)果告訴學(xué)生后,當(dāng)學(xué)生的好奇、愛觀察和好動(dòng)手得到初步滿足后，興趣就會(huì)大大減弱，這樣就不利于學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)保持強(qiáng)勁的探究動(dòng)力。我們要鼓勵(lì)學(xué)生安排學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)自己解決問題.教師一言堂，就會(huì)扼殺學(xué)生的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)削減。所以，在教學(xué)過程中，我盡量簡化探究活動(dòng)的相關(guān)步驟，給學(xué)生充分的時(shí)間動(dòng)手去做，然后在得出結(jié)論的基礎(chǔ)上表達(dá)與交流。
四、給學(xué)生成功感，提升興趣
老師要特別注重給學(xué)生成功感，因?yàn)椤俺晒υ酱�，興趣越大，動(dòng)力越大”。有的時(shí)候?qū)W生只不過是回答對(duì)了一個(gè)簡單的問題，我們要不吝嗇表揚(yáng),學(xué)生就會(huì)象完成了一個(gè)重大科研項(xiàng)目一樣感到高興，繼而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生親切之感，此時(shí)必反饋出巨大的內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)使他們向著第二次、第三次…的成功邁進(jìn)，從而形成穩(wěn)定而持續(xù)的興趣。所以，在教學(xué)過程中，教師要多創(chuàng)設(shè)競爭和成功的機(jī)會(huì)，使學(xué)生體味到通過自己的努力取得成功的快樂。
五、給學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),拓展興趣
每個(gè)學(xué)生都希望能表現(xiàn)自己并獲得認(rèn)可。在日常的教學(xué)中，老師要盡可能多地給學(xué)生提供和創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。課堂上的雙邊和多邊活動(dòng)，能使不同程度的學(xué)生都能積極參與課堂教學(xué)。我會(huì)用課堂3分鐘記憶一段知識(shí)的方法讓學(xué)生立刻掌握并且背誦,那些腦子聰明的同學(xué)很快就記住了并且急著展現(xiàn)自己的記憶能力;我會(huì)用回憶舊知識(shí)的方法考學(xué)生,那些一貫踏實(shí)認(rèn)真的同學(xué)就得到表揚(yáng);我會(huì)挑簡單的題目問學(xué)生,那些基礎(chǔ)差的學(xué)生也能的到展現(xiàn).從而使學(xué)生各得其所，各展其長，達(dá)到健康發(fā)展個(gè)性的目的。
當(dāng)代的學(xué)生思想活躍,喜歡獨(dú)立思考,不輕信成人的意見和現(xiàn)成的答案,他們的人生觀逐漸形成,經(jīng)過初中階段的學(xué)習(xí),他們對(duì)社會(huì)和自然獲得了一定的認(rèn)識(shí)和了解,他們對(duì)社會(huì)和人生問題逐漸形成自己的看法。作為教師應(yīng)根據(jù)社會(huì)、學(xué)校、教師、學(xué)生等情況的不同，選用不同的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以達(dá)到最好的教育教學(xué)效果。
|