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當(dāng)前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 文學(xué)作品中的模糊性

文學(xué)作品中的模糊性 溆浦縣職業(yè)中專 王暉　2006/9/4 （接上頁）強(qiáng)調(diào)、重視對課文由言求意的理解應(yīng)具有豐富性和多元性。教師要注重引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)言語作品本身的“模糊性”進(jìn)行籠統(tǒng)認(rèn)知與模糊理解，更為廣泛、自由、高效地調(diào)動學(xué)生自身的積極因素與作品迅速溝通，從而在把握作品整體寓意的前提下獲得更充分的富有個性色彩的審美享受。 　　 頁碼選擇：1　2

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