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高校政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中存在問(wèn)題的原因分析與對(duì)策
（作者未知） 2009/10/13
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3、樹(shù)立適應(yīng)新形勢(shì)、新要求的科學(xué)工作內(nèi)涵觀。教育、管理、服務(wù)是政治輔導(dǎo)員的三大工作任務(wù)。從目前來(lái)看，不同程度的存在以管理為主的工作理念,而教育、服務(wù)功能被弱化、淡化,使工作一直停留在較低層次水平。面對(duì)高校擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)激增,學(xué)分制的推廣,后勤社會(huì)化改革,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所及方式都發(fā)生了很大變化等新形勢(shì),傳統(tǒng)的教育、管理已不合時(shí)宜,不符合當(dāng)代青年學(xué)生的心理特征變化和他們的成長(zhǎng)規(guī)律。因此，高校政治輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變觀念,逐步從管理型向教育型、服務(wù)型轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)換工作職能。要致力于培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才；要從被動(dòng)式、強(qiáng)迫式的管理變?yōu)橹鲃?dòng)式、民主式的管理,從管理為主的工作模式走向以教育、服務(wù)為主的工作模式；要為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造各種有利條件,優(yōu)化校園軟硬環(huán)境,最大限度地激發(fā)學(xué)生全面成才的內(nèi)在動(dòng)力。
（二）要致力于輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)
對(duì)輔導(dǎo)員而言，他們傳的是思想理論之道，授的是文化科學(xué)之業(yè)，解的是人生成才之惑。因此，我們要從“立意高、工作實(shí)、思路新、管理嚴(yán)”的思想政治工作理念出發(fā)，系統(tǒng)地提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，走上職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)軌道。高校要積極創(chuàng)造條件，使輔導(dǎo)員減負(fù)增效，保證和促進(jìn)輔導(dǎo)員能履行好自己職責(zé)的同時(shí)，要為他們搭建可以進(jìn)一步發(fā)展的專業(yè)平臺(tái)，使之按一定的發(fā)展方向提高自己、發(fā)展自己、完善自己，并有效遏制輔導(dǎo)員不正常的快速流動(dòng)趨勢(shì)；高校也要積極鼓勵(lì)骨干教師，特別是青年骨干教師兼職擔(dān)任輔導(dǎo)員；除了從優(yōu)秀畢業(yè)生中選拔批德才兼?zhèn)涞谋究粕脱芯可尤胼o導(dǎo)員隊(duì)伍外，高校還要有計(jì)劃地培養(yǎng)現(xiàn)有輔導(dǎo)員梯隊(duì)，以造就不同時(shí)期具有不同特色的教育管理專家，使輔導(dǎo)員工作成為高校能吸引高素質(zhì)人才的重要崗位之一，高校還要探索輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)良性運(yùn)行機(jī)制，將輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的評(píng)聘作為一個(gè)系列納入學(xué)校教師隊(duì)伍的評(píng)聘制度之中，還可以為每位輔導(dǎo)員提供職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵(lì)部分輔導(dǎo)員走職業(yè)化道路。
（三）幫助政治輔導(dǎo)員樹(shù)立“敬業(yè)”、“悟業(yè)”、“樂(lè)業(yè)”觀
敬業(yè)是要解決政治輔導(dǎo)員對(duì)待工作的基本態(tài)度,引導(dǎo)其專心于所從事的工作�！熬礃I(yè)”在我國(guó)古代《禮記．學(xué)記》中就以“敬業(yè)樂(lè)群”明確提了出來(lái)。宋朝朱熹說(shuō)，“敬業(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”。即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)侍自已的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn)。一個(gè)對(duì)自己工作有敬業(yè)精神的人，才會(huì)真正為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，白己也才能從工作中獲得樂(lè)趣。這樣的政治輔導(dǎo)員是真正有責(zé)任感的政治輔導(dǎo)員。敬業(yè)是對(duì)責(zé)任的一種升華。責(zé)任的確認(rèn)在某種程度上還有一種強(qiáng)制性，因?yàn)橛凶约旱墓ぷ鞣秶陀胸?zé)任，這一點(diǎn)不容置疑。但是敬業(yè)是政治輔導(dǎo)員的一種主動(dòng)精神，不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負(fù)責(zé)的精神來(lái)完成自己的工作。敬業(yè)總是和“愛(ài)崗”聯(lián)系在一起的。愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗情感的進(jìn)一步升華，是對(duì)職業(yè)責(zé)任、職業(yè)榮譽(yù)的進(jìn)一步深刻理解和認(rèn)識(shí)。一個(gè)不愛(ài)崗的人很難做到敬業(yè)，一個(gè)不敬業(yè)的人，很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗。所以，每個(gè)政治輔導(dǎo)員要真正做到敬業(yè)，首先，必須從愛(ài)崗做起。就是說(shuō)，都要立足本職工作，嚴(yán)肅認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，一絲不茍。其次，必須樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。每個(gè)政治輔導(dǎo)員只要樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)的思想，就能在工作中積極主動(dòng)，奮力進(jìn)取，精誠(chéng)協(xié)作，高度負(fù)責(zé)，什么困難都能克服。再次，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，業(yè)務(wù)上精益求精。一個(gè)政治輔導(dǎo)員如果只有敬業(yè)的良好愿望，卻沒(méi)有敬業(yè)的各種素質(zhì)，敬業(yè)就沒(méi)法落到實(shí)處。最后，堅(jiān)守崗位責(zé)任，干一行愛(ài)一行。履行職責(zé)是每個(gè)政治輔導(dǎo)員的本分，崗位責(zé)任就是社會(huì)責(zé)任，是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的義務(wù)要求。所以，每個(gè)在政治輔導(dǎo)員職業(yè)崗位上的人都要有明確的、執(zhí)著的責(zé)任意識(shí)。
悟業(yè)就是領(lǐng)悟政治輔導(dǎo)員的“為師之道”。輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)和工作方式將直接影響到學(xué)生工作的開(kāi)展。他們與大學(xué)生在年齡、心理、思維方式、興趣愛(ài)好等各個(gè)方面有許多相同點(diǎn)，相互之間很容易溝通、很容易和學(xué)生打成一片。但是隨著高校的擴(kuò)招、獨(dú)生子女的增加，生源性質(zhì)的多元性和城鄉(xiāng)生活的差異性導(dǎo)致了思想政治工作和管理工作的難度增大，輔導(dǎo)員的工作量加大。這些新的變化對(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具有的素質(zhì)和技能提出了更高的要求。因此，政治輔導(dǎo)員這種特殊職業(yè)，要求其對(duì)其職業(yè)環(huán)境、職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)過(guò)程，特別是職業(yè)對(duì)象的特殊性去認(rèn)真捉摸，要去認(rèn)識(shí)、理解、發(fā)現(xiàn)，需要每一個(gè)政治輔導(dǎo)員對(duì)這個(gè)職業(yè)的過(guò)程與職業(yè)行為的開(kāi)放、創(chuàng)造性的理解，應(yīng)該注意到生源性質(zhì)的多元性和城鄉(xiāng)生活的差異性，注意到學(xué)生思想和行為的變化，并考慮應(yīng)對(duì)改變的方法和措施，不斷領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)在新的時(shí)代、新的教育背景下的新“為師之道”。
僅有“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”還不夠，“樂(lè)以忘憂”的“樂(lè)業(yè)”才是人生更高的境界和價(jià)值。樂(lè)業(yè)以目前的職業(yè)為（未完，下一頁(yè)）
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