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《地球科學(xué)概論》多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)
（作者未知） 2009/11/21
（接上頁），充分利用多媒體編著工具實(shí)現(xiàn)組裝和連接，提高課件開發(fā)的效率和質(zhì)量。
7、 調(diào)試和測試：對編譯好的程序進(jìn)行調(diào)試和測試，發(fā)現(xiàn)問題，并回到相應(yīng)的開發(fā)階段，改正錯誤。
開發(fā)過程中要隨時檢查完成情況和發(fā)現(xiàn)新問題，及時回到相應(yīng)的開發(fā)階段進(jìn)行補(bǔ)救。另外，可以根據(jù)實(shí)際情況對開發(fā)流程作相應(yīng)的調(diào)整，如素材的收集和制作與功能模塊的制作可以分別由不同人員同步進(jìn)行，以加快開發(fā)速度。
在課件的使用過程中，應(yīng)不斷收集反饋意見，對課件作相應(yīng)的修改，并及時補(bǔ)充新的內(nèi)容，刪節(jié)舊的和過時的內(nèi)容，以發(fā)揮其應(yīng)有的效用，作到真正為教學(xué)服務(wù)。
4、《地球科學(xué)概論》的系統(tǒng)功能及特點(diǎn)
1、 課件利用了多媒體技術(shù)，將圖、文、聲、動畫、錄象剪輯有機(jī)地結(jié)合在一起，創(chuàng)造了一個教學(xué)目的明確、教學(xué)內(nèi)容直觀、生動活潑、形式新穎的學(xué)習(xí)環(huán)境，部分地提供了一個模擬的野外環(huán)境，可以達(dá)到了傳統(tǒng)教學(xué)手段無法達(dá)到的效果。
2、 界面美觀、簡潔、一致，易于操作。
3、 課件有豐富的信息量，不僅包含了以往《地球科學(xué)概論》課程的所有內(nèi)容，而且有大量的圖片、動畫、錄象剪輯等內(nèi)容。
4、 在相關(guān)的章節(jié)中以附錄的形式加入了各種課外知識和科技動態(tài)的內(nèi)容，可供有興趣的學(xué)員閱讀和參考，以擴(kuò)大其知識面，同時并不加重一般學(xué)員的負(fù)擔(dān)。如我們在介紹地核的內(nèi)容時就加入了對“地核游離”的介紹。
5、 課件采用了超文本和超媒體技術(shù)，具有較強(qiáng)的交互性，可以對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行順序和任意的瀏覽。
6、 由于采用了模塊化設(shè)計(jì)技術(shù)，所以，課件的維護(hù)、修改和擴(kuò)充都較為方便，可以隨時對其進(jìn)行增、刪和修改。另外，經(jīng)過適當(dāng)?shù)男薷暮缶涂芍谱鳛檫m合不同對象的不同版本。
5、結(jié)束語
由于開發(fā)《地球科學(xué)概論》多媒體CAI 課件尚無先例可以借鑒，同時課件還正在開發(fā)過程中，所以本文對課件的設(shè)計(jì)和開發(fā)所作的討論，只是一種嘗試，不足之處，還望批評指正。
本研究受到了西北大學(xué)面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃“地球科學(xué)概論”多媒體CAI課件的研制與開發(fā)項(xiàng)目和省教委基金地質(zhì)信息系統(tǒng)的二維子系統(tǒng)項(xiàng)目的資助，在此一并感謝。
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