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    課件009 教學(xué)資源下載
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    40條經(jīng)典幼兒智力開發(fā)指導(dǎo)

    (作者未知) 2009/12/28

    接上頁月的寶寶開始能辨別媽媽的聲音,跟寶寶說話時,他可能會用眼睛注視你,或?qū)W⒂诼犇愕穆曇舳V蛊渌鼊幼,頭轉(zhuǎn)向聲源,表現(xiàn)出對熟悉聲音有感知的能力。
       7-11個月的寶寶能主動向聲源方向轉(zhuǎn)頭,也就是有了辨別聲音方向的能力,聽到媽媽哄逗的聲音可發(fā)出笑聲,有的寶寶甚至?xí)爮膵寢尩闹噶钭龀鱿鄳?yīng)的動作。1歲-1歲半寶寶能按聽到的語言做成反應(yīng),當(dāng)問到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪兒時,會用小手指出來。
       好孕媽咪建議
       ① 借助日常生活進(jìn)行綜合訓(xùn)練:從寶寶出生后的第一個月開始,媽媽就可以給寶寶玩一些能發(fā)出柔和聲響的玩具,柔和、緩慢、優(yōu)美的聲音會給寶寶帶來愉悅的感受;喝水前,媽媽可以對寶寶說“用小手試一試水杯,不燙了再喝”;玩積木時先對寶寶說“先取出一個或都取出來后再玩”;讓寶寶看圖時,媽媽可以一邊講故事,一邊讓寶寶指出圖片上的實(shí)物,讓寶寶做到耳聽、眼看、手動。
       ② 創(chuàng)造多種聲音的環(huán)境:在活動中為寶寶創(chuàng)造環(huán)境,如可以錄制一盤經(jīng)常聽到的聲音的磁帶,像自來水的流水聲、房間里的腳步聲、常見動物的叫聲等經(jīng)常放給寶寶聽,培養(yǎng)寶寶的傾聽習(xí)慣。常帶寶寶到動物園、公園等自然環(huán)境中去,聆聽動物的叫聲、流水聲等,都可以促進(jìn)聽覺的發(fā)育。
       ③ 聽覺和視覺結(jié)合起來:2-3個月以后的寶寶已能將聽覺和視覺結(jié)合起來,當(dāng)他聽到聲音時,頭就會轉(zhuǎn)向發(fā)音的方向,尋找聲源,你或許覺得這種動作是很自然的,但它會直接導(dǎo)致出重要結(jié)果,這是智力活動的進(jìn)步。父母或家里人應(yīng)經(jīng)常有意識地走到寶寶面前,逗引寶寶注視自己的臉,然后把臉移到一側(cè),并輕聲叫寶寶的名字,逗引寶寶的視線隨父母的臉移動。也可用搖鈴或能捏響的橡皮玩具發(fā)出聲音,逗引寶寶一面聽聲音,一面讓視線隨玩具移動。
       ④ 聽與說相結(jié)合:當(dāng)寶寶開始咿呀學(xué)語時,要給他一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,引導(dǎo)他發(fā)聲。媽媽可以教寶寶喊“爸爸”或“爺爺”,教寶寶怎么稱呼家里的親人,不管寶寶能不能聽懂媽媽說的話,都要教育寶寶懂得文明禮貌。
       ⑤ 音樂開啟聽力理解力:音樂有不同的節(jié)奏及不同的表現(xiàn),如快慢、音色高低等,即使寶寶從簡單的兒歌音樂聽起,對于寶寶的聽覺辨識力也有正向的刺激,對于之后欣賞各色風(fēng)格的音樂也能提高鑒賞力。父母陪寶寶傾聽音樂,態(tài)度一定要認(rèn)真,不要隨便講話,讓他們養(yǎng)成安靜聽音樂的習(xí)慣?梢赃\(yùn)用形象的玩具,幫助寶寶理解音樂的意義,增添聽音樂的趣味。如聽搖籃曲時,可懷抱布娃娃,做哄娃娃睡覺的動作。
       1-2歲
       讓孩子變得更聰明,不能只盯住智商這一個標(biāo)準(zhǔn)。大腦是無限的寶藏,1-2歲正是開發(fā)記憶力、語言表達(dá)能力、自我認(rèn)知的最佳時機(jī)。
       記憶力
       關(guān)鍵時期:12-24個月
       寶寶的情況
       美國的一個科研小組發(fā)現(xiàn),嬰兒的記憶力只是在剛出生的一年內(nèi)增長比較緩慢,在接下來的12個月中,記憶力就開始迅速增強(qiáng)。雖然隨著年齡的增長,寶寶的記憶能力會獲得自然的發(fā)展,但有目的、有計(jì)劃的教育能有效提高寶寶的記憶力,成為今后只能發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
       好孕媽咪建議
       ① 從培養(yǎng)注意力入手:要想提高寶寶記憶力,訓(xùn)練寶寶注意力應(yīng)作為整個訓(xùn)練過程的第一步。以下事情可以讓寶寶更專心,如:給寶寶下指示時保持目光接觸;做指令時的言語、手勢要清晰明確;避免同時給寶寶好幾件玩具;多玩穿珠子、小貓釣魚等需要專心的游戲。對注意力不集中的寶寶,不可急躁,最好從寶寶最感興趣的事物入手,讓寶寶盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。
       ② 提供寶寶感興趣的記憶材料:寶寶的記憶以無意記憶為主,形象記憶占主導(dǎo)地位。記憶帶有很大的隨意性,無目的和意圖,凡是感興趣的、印象鮮明的事物,寶寶就容易記住。所以可以采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。
       ③ 給寶寶提出各種記憶任務(wù):在日常生活中,給寶寶提出各種記憶任務(wù),培養(yǎng)寶寶的記憶習(xí)慣。比如周末帶寶寶去公園之前,讓寶寶留心公園中有哪些植物、各種植物長成什么樣、是怎么樣去公園的等等,晚上回家后要求寶寶說給爺爺奶奶或者其他人聽,寶寶復(fù)述時可以幫他記錄下來,使寶寶產(chǎn)生一定的成就感;蛘咄砩吓R睡前,告訴寶寶媽媽明天要做哪些事、什么時間做等等,讓寶寶幫媽媽記住,到時候及時提醒媽媽。
       語言
       關(guān)鍵時期:18-24個月
       寶寶的情況
       12個月左右的寶寶往往就能說兩三個詞語了,18-24個月時,是寶寶語言迅速發(fā)展的時期,他們開始將單純聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂谐橄笠饬x的詞語信號,從而初步形成了抽象思維的主要特征。
       好孕媽咪建議
       ① 多與寶寶進(jìn)行語言交流:盡可能多地利用寶寶身邊的人和物,鼓勵寶寶多開口說話。如當(dāng)給寶寶洗澡時,要一面洗一(未完,下一頁

      

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