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用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
（作者未知） 2010/2/12
（接上頁）。要積極促進(jìn)文化與科技的結(jié)合，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)豐富文化生產(chǎn)方式，培育新的文化業(yè)態(tài)，進(jìn)一步提高文化生產(chǎn)和傳播的效益與效率。為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和良好思想輿論氛圍。
教師是先進(jìn)文化的主要傳播者，是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的主力軍。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立和落實(shí)科學(xué)教育發(fā)展觀，要大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。作為教育工作者，要堅(jiān)持以人為本的教育思想，做到立黨為公、執(zhí)教為民。努力提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為推動(dòng)我國教育事業(yè)的跨越發(fā)展作貢獻(xiàn)。
（四）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面構(gòu)建和諧社會(huì)
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的前提。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)�？茖W(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)緊密聯(lián)系、不可分割，沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會(huì)和諧，沒有社會(huì)和諧也難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。所以，一定要把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持在科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)和諧，在促進(jìn)社會(huì)和諧中推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，著力推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。應(yīng)實(shí)施新世紀(jì)的減貧工程，建立起農(nóng)村社會(huì)保障的基礎(chǔ)框架，構(gòu)建城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的和諧；要在構(gòu)建東部快速發(fā)展、西部大開發(fā)、東北老工業(yè)基地振興和中部崛起的新型區(qū)域發(fā)展格局的過程中，逐步扭轉(zhuǎn)區(qū)域差距繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢；政府應(yīng)利用財(cái)政、稅收、福利等杠桿，對收入再分配進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控，擴(kuò)大中等收入群體，減少貧困和低收入群體，構(gòu)建社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的和諧；要通過加大職業(yè)培訓(xùn)等措施，變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源大國，構(gòu)建就業(yè)結(jié)構(gòu)的和諧；建立節(jié)約資源的生產(chǎn)和生活方式，保護(hù)好脆弱的生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建人與自然的和諧。通過發(fā)展增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、不斷改善人民生活，又通過發(fā)展保障社會(huì)公平正義、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧。
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