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Flash課件設(shè)計(jì)淺談
葉盛 2010/3/1
（接上頁）設(shè)計(jì)或者網(wǎng)絡(luò)傳輸速率等問題,有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)播放停頓的現(xiàn)象,所以有必要對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整。
(1)調(diào)整可能出現(xiàn)停頓的幀中的內(nèi)容。這些幀通常是數(shù)據(jù)量較大的關(guān)鍵幀,調(diào)整時(shí)可以將其中的對(duì)象分散到多個(gè)幀或者多個(gè)圖層中。一般情況下,調(diào)整音頻對(duì)象和調(diào)用位圖對(duì)象的關(guān)鍵幀數(shù)據(jù)量都較大,在設(shè)計(jì)中應(yīng)避免在同一個(gè)幀中同時(shí)調(diào)用它們,最好也避免多個(gè)位圖出現(xiàn)在多個(gè)不同圖層中的同一段位置。
(2)在數(shù)據(jù)量大的關(guān)鍵幀前面設(shè)計(jì)一些數(shù)據(jù)量小的幀序列可以使動(dòng)畫的播放連貫起來。動(dòng)畫的播放是按照作品中指定的速度進(jìn)行的,而數(shù)據(jù)的下載取決于網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度。當(dāng)下載速度快于播放速度時(shí),播放器會(huì)在播放動(dòng)畫的同時(shí)下載后面的內(nèi)容,這樣在播放的過程中也就不會(huì)出現(xiàn)停頓了。另外也可以在作品前面加上預(yù)載場景(loading Scene),這樣,就不必考慮等待時(shí)間過長的問題了。
(3)無法避免大數(shù)據(jù)的關(guān)鍵幀下載時(shí),可以設(shè)計(jì)一些不受主時(shí)間線控制的動(dòng)畫內(nèi)容,以使畫面不至于完全停止。比如在場景上放置有動(dòng)畫內(nèi)容的影片剪輯(MovieClip)。
(4)盡量避免在作品一開始就出現(xiàn)停頓。如果你的作品一開始就很精彩,那么后面即使有些停頓觀眾也會(huì)耐心等下去。為此,在作品的開始階段不要設(shè)置數(shù)據(jù)較多的對(duì)象,最好用數(shù)據(jù)量較少的前導(dǎo)內(nèi)容,將觀眾一步步的引入。
八、結(jié)束語
總之,利用Flash制作教學(xué)課件,能夠增強(qiáng)課堂的生動(dòng)性、活躍課堂氣氛、提高教學(xué)效果。但是flash課件的設(shè)計(jì)制作是一項(xiàng)繁重的創(chuàng)造性工作,不可能一蹴而就,往往需要設(shè)計(jì)者反復(fù)推敲或修改,特別是投入教學(xué)后要及時(shí)收集反饋信息,發(fā)現(xiàn)不理想的地方要進(jìn)一步完善,使之更好地服務(wù)于教學(xué)。利用flash課件教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的一種補(bǔ)充和發(fā)展,是課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展的必然趨勢,只有好的多媒體課件才能真正地發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。
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