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PLC在工業(yè)控制中的應(yīng)用與發(fā)展
（作者未知） 2010/3/24
一、前言
可編程控制器是八十年代以來(lái)迅速發(fā)展的新一代工業(yè)控制裝置,它除可以替代傳統(tǒng)的繼
電接觸器控制線路所有的功能外,還可以方便地用軟件實(shí)現(xiàn)工藝上一些新的要求和復(fù)雜的邏
輯控制,其可靠性高、應(yīng)用方便(用戶(hù)不必設(shè)計(jì)輸入輸出接口電路,可直接與控制器件連接),所
以,可編程控制器得到廣泛應(yīng)用且發(fā)展迅速,已成為當(dāng)代工業(yè)自動(dòng)化強(qiáng)有力的工具。
近幾年來(lái)可編程控制器發(fā)展很快,在國(guó)外可編程控制器的使用已非常普遍,復(fù)雜的生產(chǎn)線
和機(jī)械設(shè)備幾乎都采用可編程控制器做為終端控制。在國(guó)內(nèi)冶金、礦業(yè)、輕工、機(jī)械等方面都得到了廣泛應(yīng)用。做為高等專(zhuān)科學(xué)校,應(yīng)該跟上世界科技形式的發(fā)展,培養(yǎng)合格的工程技術(shù)人才,因此,我們及時(shí)地進(jìn)行了可編程控制器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),滿(mǎn)足了可編程控制器的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)要求。改善了實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)條件,提高了可編程控制器的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量,也提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率。使我�？删幊炭刂普n程的實(shí)驗(yàn)條件在國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校中達(dá)到了較先進(jìn)的水平。
二、開(kāi)發(fā)可編程控制器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的目的
開(kāi)發(fā)可編程控制器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的目的為:1、滿(mǎn)足基礎(chǔ)教學(xué)的需要,提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和效率,
可編程控制器是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,該門(mén)課的實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中占總學(xué)時(shí)的三分之一左右。所以需要研制出綜合的可編程控器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)滿(mǎn)足教學(xué)的需要,為可編程控制器的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。2、滿(mǎn)足多重教學(xué)的需要,為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和調(diào)試設(shè)備,訓(xùn)練學(xué)生開(kāi)發(fā)和應(yīng)用可編程控制器的能力,培養(yǎng)工程意識(shí),為培養(yǎng)高水平的電氣控制人才服務(wù)。3、滿(mǎn)足科研需要,為教師進(jìn)行可編程控制器的實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用創(chuàng)造條件。4、利用可編程控制器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員的培訓(xùn),提高他們開(kāi)發(fā)和應(yīng)用可編程控制器的能力。
三、可編程控制器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)情況和過(guò)程
我校控制實(shí)驗(yàn)室從1991年開(kāi)始,相繼購(gòu)進(jìn)可編程控制器主機(jī)和編程器19臺(tái),由于沒(méi)有配
套設(shè)備和實(shí)驗(yàn)裝置,只能開(kāi)出幾個(gè)基本的指令實(shí)驗(yàn),而且在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生要做很多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以外
的工作,如:接電源線、眾多輸入輸出端子的引線等,限制了可編程控制器的開(kāi)發(fā)和設(shè)備的利用
率,設(shè)備投資不能發(fā)揮最大的效益,影響了課堂效率和教學(xué)效果。為此我們自己研制了可編程
控制器綜合實(shí)驗(yàn)裝置19臺(tái)。給可編程控制器主機(jī)配備了外圍設(shè)備,為使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容接近工程實(shí)
際,研制了和綜合實(shí)驗(yàn)裝置配套的模擬工業(yè)控制實(shí)驗(yàn)板9種。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí),
應(yīng)該有一套實(shí)際控制系統(tǒng),能給學(xué)生進(jìn)行演示,搞清楚可編程控制器在實(shí)際工程中到底是怎樣
實(shí)現(xiàn)控制的,但由于條件的限制要搞一套實(shí)際生產(chǎn)線不大可能,經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,認(rèn)為電梯是一
種典型的控制對(duì)象,它包含了邏輯控制、時(shí)間控制、行程控制、電機(jī)調(diào)速、信號(hào)處理等多種控制1997年12月10日收稿適合于做為教學(xué)模型,為此,我們研制了多功能電梯模型。該模型可模擬實(shí)際電梯的有司機(jī)、無(wú)司機(jī)自動(dòng)運(yùn)行、檢修等幾種運(yùn)行狀態(tài),接近工程實(shí)際,操作方便、直觀形象、具有多種功能,是可編程控制課程較理想的實(shí)驗(yàn)和教學(xué)演示設(shè)備。
四、可編程控制器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的主要功能和應(yīng)用情況
1、可編程控制器綜合實(shí)驗(yàn)裝置
目前每臺(tái)實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了20個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,基本訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)有:程序輸入實(shí)驗(yàn)、檢查和
運(yùn)行程序?qū)嶒?yàn)、轉(zhuǎn)儲(chǔ)與加載程序?qū)嶒?yàn)、邏輯指令實(shí)驗(yàn)、定時(shí)、計(jì)數(shù)指令實(shí)驗(yàn)、分支、跳轉(zhuǎn)指令實(shí)驗(yàn)、特殊功能指令實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理指令實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)際工業(yè)控制的實(shí)驗(yàn)有:數(shù)值運(yùn)算實(shí)驗(yàn)、天塔之光實(shí)驗(yàn)、交通信號(hào)燈控制實(shí)驗(yàn)、水塔水位自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)、自控成型機(jī)實(shí)驗(yàn)、自控軋鋼機(jī)實(shí)驗(yàn)、多種液體自動(dòng)混合實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)送料車(chē)控制實(shí)驗(yàn)、郵件分揀機(jī)實(shí)驗(yàn)、電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制及星角啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)、電梯控制實(shí)驗(yàn)、八段碼顯示實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā),使可編程控制器教學(xué)的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到百分之百。如能研制出更多的實(shí)際工業(yè)控制模擬板,綜合實(shí)驗(yàn)裝置還可繼續(xù)開(kāi)發(fā)出多種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。另外實(shí)驗(yàn)裝置還可以與實(shí)際系統(tǒng)的控制部件連接,做為可編程控制器開(kāi)發(fā)機(jī)使用,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試。所以,綜合實(shí)驗(yàn)裝置為可編程控制器主機(jī)的開(kāi)發(fā)提供了方便,提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的效率,也避免了由于誤接線造成的設(shè)備損壞,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
2、多功能自動(dòng)控制電梯模型
多功能自動(dòng)控制電梯模型是可編程控制器課程的教學(xué)模型,可演示可編程控制器對(duì)電梯
的控制情況,可視效果很好。電梯模型也是課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、可編程控制器專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的較理想的調(diào)試設(shè)備。還可做為可編程控制器的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)可編程控制器的程序編制和調(diào)試的能力。模型和（未完，下一頁(yè)）
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