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關(guān)于車工實習教學課的探討
（作者未知） 2010/3/25
（接上頁）裝，量具的選用和檢測方法，車床操作的方法和熟練程度，工件加工質(zhì)量和時間，還要包括安全、衛(wèi)生和紀律。每個子項目確定一定的分值，由學生最后得分來評定該實習課題成績，只有上一課題合格后，才允許進入下一課題的實習。對于個別不及格學生可采用補課和個別輔導的方法，促使其達標。期末對各課題成績進行綜合評定，結(jié)合期末技能考核成績，評定出學期實習成績。這樣扎扎實實地抓好檢查和考核，既可激發(fā)學生的學習積極性，也可使教師心中有數(shù)，掌握每一個學生的操作技能水平，全面提高實習教學質(zhì)量才會得到充分的保證。
實習課結(jié)束后，要及時分析總結(jié)，并記入教案。在實習課中好的作法和值得改進的地方，學生動手操作中的好典型，學生實習中出現(xiàn)的問題，應吸取的教訓，都值得總結(jié)，思想、紀律、安全也應加以總結(jié)，這樣做，可以為今后的備課留下寶貴的資料，也可為下一課題的實習教學提供借鑒。
職校專業(yè)實習教學課，在整個專業(yè)課教學中具有舉足輕重的作用。如何扎扎實實的把專業(yè)實習教學課上好，使它真正走向正規(guī)化、規(guī)范化和專業(yè)化，還有很多問題需要我們?nèi)ヌ剿�，很多作法值得我們相互學習和借鑒。任重道遠，希望各位同行都提出自己的見解，為使華達學校機械專業(yè)實習教學課更上一層樓而共同奮斗。
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