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高職面臨重組 實話還是危言
中國青年報 梁國勝 2010/4/5
未來10年，生源減少會讓當(dāng)今良莠不齊魚龍混雜的高職教育市場迅速分化，使好的更好，糟的更糟——
高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生展臺吸引了很多家長。
3月25日，教育部公布了關(guān)于今年73所高職院校開展單獨招生改革試點工作的名單。高職單獨招生一直被稱為“高考招生改革的試金石”，是在為高職招生改革趟出一條道路。
在教育部頒發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（征求意見稿）中明確提出：“普通本科入學(xué)考試由全國統(tǒng)一組織；高等職業(yè)教育入學(xué)考試由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織”。這固然是招生權(quán)利的下放，然而，高職教育入學(xué)考試為什么要下放，又如何組織？這些都還沒有一個清晰的答案。
針對高職教育未來的發(fā)展，專家指出，高職院校應(yīng)根據(jù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要來辦學(xué)，找準(zhǔn)自身的定位和特色。因為，未來考生和家長對高校的選擇將會更加精細(xì)。將來好的高職院校，錄取分?jǐn)?shù)會高于辦學(xué)質(zhì)量不高的本科學(xué)校。這只會讓當(dāng)今良莠不齊魚龍混雜的高職教育市場迅速分化，使好的更好，糟的更糟。
對此，高職教育界自己已經(jīng)敲響了警鐘：高職教育目前面臨前所未有的壓力，占據(jù)高等教育“半壁江山”的高職教育能否做大坐穩(wěn)？危機(jī)之下，高職教育應(yīng)做好怎樣的準(zhǔn)備？
“半壁江山”能否坐穩(wěn)
如果仔細(xì)梳理高職招生規(guī)模的發(fā)展軌跡，我們會發(fā)現(xiàn)高職教育正悄然發(fā)生著變化。
據(jù)教育部公布的信息，2004年，高職院校招生規(guī)模占到整個高等教育的47％~48％，“半壁江山”開始崛起。隨后幾年，在高職教育和本科教育同步增長的情況下，高職的發(fā)展略勝一籌。2007年，這兩部分的學(xué)生人數(shù)終于達(dá)到了1∶1；2008年，高職學(xué)生比占到了51％，第一次超過了本科院校。
然而，在2008年帶來的興奮之情還沒有退潮時，在國家繼續(xù)加大對職業(yè)教育投入力度的情況下，2009年，本科教育的學(xué)生人數(shù)比重上升為51％。
就是這細(xì)微的變化曲線，讓人似乎看到，盡管從概念上還可以以“半壁江山”來形容目前高職教育的規(guī)模。但是，不得不正視的問題是，從2009年開始，中國的高職教育已經(jīng)開始出現(xiàn)拐點。
這并非危言聳聽，一系列數(shù)據(jù)證實了這一判斷：
一是高�？缡≌猩谋壤黾�。目前中國高校平均跨省招生人數(shù)約為21％。從2008年開始，高�？缡≌猩壤眲∩仙�。目前，跨省招生超過6萬人以上的省份，除了四大直轄市以外，還包括湖北、陜西、遼寧、四川、江西等省的高校。四大直轄市外地生源已經(jīng)超過了40％，北京、上海超過了一半。跨省招生比例的提高，有助于高校優(yōu)質(zhì)資源的跨區(qū)域共享。然而不可否認(rèn)，迫于招生壓力才是真正動因。
二是普通高中在校人數(shù)客觀上減少。目前，我國中等職業(yè)院校連年擴(kuò)招，而普通高中連續(xù)4年招生規(guī)模呈直線下降的態(tài)勢。
2009年，中等職業(yè)教育招生比例首次超過了普通高中，達(dá)到了51.3％。
另外，中職學(xué)�？梢哉谐踔挟厴I(yè)生、普高畢業(yè)沒有考上大學(xué)的學(xué)生，還可以招農(nóng)民工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人。目前，在中職學(xué)生中，非初中畢業(yè)的大概占了整個生源的三分之一。
這意味著，可供高職院校選擇的普高畢業(yè)生將會減少，并且受到來自中職招生的沖擊和壓力。
三是國外學(xué)校紛紛出臺優(yōu)惠政策、開出優(yōu)厚的條件，到中國來搶生源。
可以說，以上所有這些信息綜合起來向外傳遞的信號只有一個，中國高職院校的“半壁江山”并非不可撼動。新的生源大戰(zhàn)中，處在普通高校和中職學(xué)校夾擊下的高職院校，日子不會好過。
高職院校會不會遭遇一輪新的招生“滑鐵盧”？這讓很多高職院校的領(lǐng)導(dǎo)都在招生季節(jié)到來前習(xí)慣性失眠，面對記者“一勞永逸還是一敗涂地”的調(diào)侃，一位院長拋出一句話：“很難說！”
日前，武漢大學(xué)校長顧海良在接受中國青年報記者采訪時指出，未來10年部分高校將面臨破產(chǎn)危機(jī)。
一位不愿意透露姓名的業(yè)內(nèi)專家對此說法表示贊同，他認(rèn)為面臨破產(chǎn)的學(xué)校就包括高職院校。該專家說：“我能感受到高職院校院長的巨大壓力。莎士比亞有一句名言：‘to be or not to be’’（非生即死），這話用來形容未來3~5年后的高職教育很貼切。我國大學(xué)面臨重組，而部分高職院校面對的恐怕是生死存亡的危機(jī)�！�
這是實話還是危言？
他進(jìn)而解釋，高職教育面臨“四大”壓力：
一是招生壓力。高職院校的傳統(tǒng)生源在急劇減少。比如今年，北京、湖南高考報名人數(shù)下降了20％，河北的生源預(yù)計到2018年只有2009年的50％，而上海已經(jīng)連續(xù)3年出現(xiàn)報名人數(shù)不足的情況。數(shù)據(jù)顯示，未來10年中國18歲到22歲的人口將減少約4000萬人。而生源減少會加劇高職的競爭和淘汰，沒（未完，下一頁）
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