免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會員賬戶
    當前位置:課件009首頁 >> 職教研究 >> 創(chuàng)業(yè)教育 >> 大學生以創(chuàng)業(yè)謀生尚缺條件?

    大學生以創(chuàng)業(yè)謀生尚缺條件?

    新京報 2010/4/10

       隨著近幾年就業(yè)壓力的不斷增加、年輕創(chuàng)業(yè)精英的不斷涌現(xiàn),面對找工作的巨大壓力,許多大學生選擇創(chuàng)業(yè)代替就業(yè),“創(chuàng)業(yè)”已漸漸成了大學生中的熱門詞匯,但經(jīng)記者調(diào)查了解,在校園里,真正動手實踐、打造出一支志同道合的團隊、寫出一份嚴謹?shù)膭?chuàng)業(yè)方案的學生卻并不多。大學生創(chuàng)業(yè),瓶頸在哪里?
      
       創(chuàng)業(yè)故事
      
       風險承受能力要擺第一
      
       “2009年6月30號那天,我畢業(yè)了,也就是那天,我失業(yè)了。還是那天,我這個一天到晚逃課去進貨的學生,戴上了一頂光鮮的帽子———大學生創(chuàng)業(yè)。”近日,一個網(wǎng)名為“大叔”的暨南大學2009屆畢業(yè)生以不無調(diào)侃的語氣在新浪和貓撲上發(fā)布創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗總結(jié)帖,引起很多網(wǎng)友關(guān)注。
      
       “我擺過地攤……在飯?zhí)们懊孀鲞^演講來鼓舞士氣;最困難的時候甚至動過念頭,上女廁所旁邊賣衛(wèi)生巾……”據(jù)“大叔”介紹,自己之所以決心創(chuàng)業(yè),一方面是由于求職失敗,另一方面是家里可以負擔創(chuàng)業(yè)資金。
      
       他告誡大學生,創(chuàng)業(yè)首先要具備風險意識和承受風險的能力,在選擇項目和構(gòu)建團隊方面也要相當謹慎。
      
       在市場摸爬滾打了半年后,“大叔”的創(chuàng)業(yè)思路逐漸清晰起來,確定了創(chuàng)業(yè)方向,并通過淘寶、網(wǎng)站、下游分銷商,建立起銷售網(wǎng)絡(luò)。“今年3月,淘寶店剛開,訂單就火爆起來,單日客流量在504,比很多鉆石級賣家都要高,下游分銷商也發(fā)展到10家!薄按笫濉苯榻B說,現(xiàn)在,他坐在自己的工作室里,團隊有13個人,有自己的拳頭產(chǎn)品,一切向好。
      
       創(chuàng)業(yè)思考
      
       亟待多方面形成合力
      
       新浪網(wǎng)日前發(fā)布的一項調(diào)查顯示,與發(fā)達國家相比,我國比較缺乏大學生創(chuàng)業(yè)成功的案例。回帖也印證了這一結(jié)果,回帖者普遍認為,像“大叔”一樣能從擺地攤走上正軌的大學生并不多。
      
       記者發(fā)現(xiàn),因為缺乏必要的指導,相當部分的學生對創(chuàng)業(yè)畏難情緒明顯,滿足于在跳蚤市場或淘寶網(wǎng)擺小攤倒賣小商品,真正有技術(shù)含量的“創(chuàng)業(yè)”并不多。
      
       也有很多學生認為自己之所以創(chuàng)業(yè)不成,是因為缺乏資金,“給我一筆資金,我就可以做成一個全國最大的××××”,“我相信我的項目絕對一面向市場就能大獲成功……”這樣的句式在采訪中屢見不鮮。面對諸如“你的產(chǎn)品形式和市場訴求是否匹配”、“產(chǎn)品遇到淡季的時候你怎么辦”、“品牌遇到信任危機怎么辦”等諸多問題,學生們則常常無言以對。
      
       專家認為,鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)不能僅停留在文件上,要有切實可行的方案出臺,讓政府、學校、社會、企業(yè)、個人的力量形成合力,從各方面保障大學生創(chuàng)業(yè)的順利進行。
      
       ■數(shù)據(jù)
      
       85%
      
       根據(jù)新浪網(wǎng)不久前發(fā)起的一項關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查顯示:在創(chuàng)業(yè)所面臨的最大障礙中,99%的大學生認為是資金不足,85%認為沒有經(jīng)驗,60%的人認為缺少社會關(guān)系,10%的人認為沒有管理、營銷等方面專業(yè)知識結(jié)構(gòu),47%的人認為沒有好的項目,5%的人認為沒有好的團隊。
      
       ■聲音
      
       我覺得自己很有創(chuàng)業(yè)激情,但還停留在幻想階段。一方面是出于對市場風險、自身經(jīng)驗不足的擔憂,另一方面,在啟動和運營資金、科學管理、創(chuàng)業(yè)指導等要素上缺乏實際的支持和幫助!w同學,中國人民大學大三學生
      
       ■專家看法
      
       不正當競爭傷害更大
      
       ●郝健,智聯(lián)招聘高級人力資源專家
      
       由于資金、經(jīng)驗、人脈、資源、社會環(huán)境等諸多方面的瓶頸,大學生創(chuàng)業(yè)將會是一條不平坦的道路。高校缺乏優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng),應用經(jīng)驗明顯不足,這些尷尬的脫節(jié)造成大學生創(chuàng)業(yè)的先天不足。同時,不規(guī)范的商業(yè)環(huán)境和種類繁多的不正當競爭手法,對創(chuàng)業(yè)學子們造成的傷害要遠遠超過資金、經(jīng)驗和資源不足,這些情況造成的影響不僅使創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展減緩或停滯,還可能對學生的身心造成更大損害。失敗的例子會給想要創(chuàng)業(yè)的學生一些經(jīng)驗、教訓,但也會影響他們創(chuàng)業(yè)的信心。
      
       先有行動,再調(diào)整方向
      
       ●袁岳,零點研究咨詢集團總裁兼董事長
      
       零點與上海大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會合作的大學生創(chuàng)業(yè)指數(shù)顯示,八成大學生有創(chuàng)業(yè)想法而真正付諸行動的僅0.1%,從這里可以看出,今天的年輕朋友行動意志較薄弱。
      
       行動也是一種技能,只有在行動中,才能進行反思、總結(jié)、調(diào)整、學習,然后不斷糾偏與提升,成為掌控自己方向的能手。
      
       (未完,下一頁

      

    頁碼選擇:1 2
    相關(guān)創(chuàng)業(yè)教育
    1 李成仙:勤奮和努力成就了人生新的
    2 創(chuàng)業(yè)專家推薦:適合大學生的創(chuàng)業(yè)項
    3 公益創(chuàng)業(yè)故事:生態(tài)旅游
    4 賣烤地瓜――一名大學生的創(chuàng)業(yè)故事
    5 大學生以創(chuàng)業(yè)謀生尚缺條件?
    6 大學生創(chuàng)業(yè)故事——不做富二代!
    推薦創(chuàng)業(yè)教育
    1 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育模式探析
    2 關(guān)于“創(chuàng)業(yè)”的名人名言(三)
    3 論創(chuàng)業(yè)教育在就業(yè)教育中的地位及大
    4 唐山大學生打造現(xiàn)代化“私塾”
    5 創(chuàng)業(yè)不能“趕時髦”應該學會“鉆空
    6 大學生創(chuàng)業(yè)入不敷出專家:創(chuàng)業(yè)先要
    7 大學生創(chuàng)業(yè)要有勇有謀
    8 沒有社會經(jīng)驗的大學生創(chuàng)業(yè)應該注意
    9 創(chuàng)業(yè)路上的五點建議
    10 創(chuàng)業(yè)文化芻議
    11 出現(xiàn)危機如何公關(guān)
    12 創(chuàng)業(yè)加盟須知:莫隨意相信“錢”景
    13 均線的運用及大勢的研判
    14 大學生創(chuàng)業(yè):六個誤區(qū)和五步流程
    15 大學生創(chuàng)業(yè)遭遇各種煩惱專家建議:


    設(shè)為首頁  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責聲明  常見問題   分類說明  聯(lián)系本站  會員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有