|
大學(xué)生要善于調(diào)整就業(yè)心理
光明日報 2010/4/11
中央教育科學(xué)研究所高等教育研究中心主任張男星從大學(xué)畢業(yè)生自身的角度分析了這一政策所反映的問題。
張男星認(rèn)為,出于世俗觀念的影響,以“失業(yè)人員”身份領(lǐng)取失業(yè)保險金,很難為大學(xué)生及其家長所接受。由于我國高考在個體發(fā)展乃至社會發(fā)展中占據(jù)的特殊意義,大學(xué)畢業(yè)生不會將自己等同于一般求職人員,他們在考察招工單位的專業(yè)性質(zhì)、發(fā)展前途、城市區(qū)域、工作職位等方面時眼睛都是“向上看”的,不會從心理上把自己定位為“失業(yè)人員”（至多只是暫時沒有找到合適的工作而已）。失業(yè),對于一個背負(fù)與消耗著眾多期望與責(zé)任的大學(xué)生而言,難以承受。這在一定程度上影響了政策效果的發(fā)揮。
張男星指出,今天的大學(xué)生,其信息化認(rèn)知方式與政策表達(dá)、傳播、實(shí)施方式未能很好地接軌,他們習(xí)慣“快速、便捷、簡單”的信息化認(rèn)知方式,因此,如果有關(guān)扶持就業(yè)的政策在宣傳渠道、制度安排、實(shí)施程序上不通暢、不明晰,便不易為大學(xué)生所采集。另外,偏重于“知識”而非“創(chuàng)新”的大學(xué)教育,也使得許多大學(xué)生在尋找就業(yè)機(jī)會的過程中,更習(xí)慣于“接收”信息,并形成路徑依賴,喜歡在自己熟悉的資源范圍內(nèi)探求機(jī)會,而對新政策往往缺乏高靈敏度的感知，這也會影響到畢業(yè)生對相關(guān)政策的了解。
為此,張男星表示,一項為畢業(yè)生設(shè)計的政策,需要更多地考慮如何簡捷高效地服務(wù)大學(xué)生,需要把國家發(fā)展與大學(xué)生自身的發(fā)展進(jìn)行制度的結(jié)合；同時,大學(xué)生自身也要主動在就業(yè)心理和行為方式等方面調(diào)整自己,適應(yīng)社會。
|